Tygodniowy rozkład zajęć w grupie 2.5 - 3-lernich (grupa 1
Godziny |
Poniedziałek | Wtorek | Środa 1 Czwartek | Piątek |
Ranek |
działalność plastyczna, prowadzenie obserwacji diagnostycznej, słuchanie tekstów literackich. |
Zajęcia |
Aktywność poznawcza Aktywność poznawcza- Aktywność ruchowa Aktywność artystyczna- Aktywność matematyczna i zdrowotna muzyczna artystyczna- plastyczna |
Spacer |
Spacery, wycieczki, pobyty w ogrodzie, obserwacje przyrodnicze, swobodne zabawy na świeżym powietrzu. |
Zajęcie |
Zabawy dydaktyczne. Pogadanki na temat zdrowego trybu życia. Kwadrans na bajkę. Ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych. |
Popołudnie |
Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci lub organizowane przez nauczyciela. |
Zajęcia dodatkowe. Odpoczynek poobiedni przy mi rlk i i 1 lianie bajek literackich i muzycznych. | |
Zabawy dowolne wg inwencji dzieci lub niewielkim udziale nauczyciela, czylanie fragmentów książek, układanki, porządkowanie sali. |
Tygodniowy rozkład zajęć w grapie dzieci 3 -letnich (grupa II) pięciogodzinna
Godziny |
Poniedziałek | Wtorek | Środa | Czwartek | Piątek |
Ranek |
Kontakty indywidualne z dziećmi i rodzicami, zabawy integrujące grapę, zabawy i gry przy stolikach, zabawy konstrakcyjnc. tematyczne, dowolna działalność plastyczna, prowadzenie obserwacji diagnostyczne), słuchanie tckstoiy literackich. |
Zajęcia |
Aktywność poznawcza- Aktywność artystyczna - Aktywność poznawcza - Akty u ność Aktywność ruchowa językowa 1 muzyczna | matematyczna | artystyczna- plastyczna | i zdrowotna |
Spacer |
Spacery, wycieczki, pobyty w ogrodzie, obserwacje przyrodnicze, swobodne zabawy na świeżym powietrzu. |
Zajęcie |
Zabawy dydaktyczne. Pogadanki na lemat zdrowego trybu życia. Kwadrans na bajkę. Ćwiczenia utrwalaiacc wiadomości z zaieć edukacyjnych. |
Popołudnie |
Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci lub organizowane przez nauczyciela. |
Zajęcia dodatkowe. Odpoczynek poobiedni przy' muzyce relaksacy jnej, słuchanie bajek literackich i muzycznych. | |
Zabawy doyyolnc yvg inyycncji dzieci lub nieyyiclkim udziale nauczyciela, czytanie fragmentów książek, układanki, porządkowanie sali. |