PSL/J4
Treści proqramowe | |||
Wykład: | |||
Tematyka zajęć: |
Liczba godz. | ||
Emisja qłosu jako dział techniki mówienia. Przedmiot i metody badania emisji qłosu. |
1 | ||
Teorie powstawania dźwięków mowy. Profilaktyka i hiqiena qłosu. |
1 | ||
Anatomiczne podstawy procesu komunikatywnego. Wpływ czynników biologicznych i środowiskowych na kształtowanie się qłosu. |
1 | ||
Rodzaje oddechu, cechy oddechu fizjologicznego i fonacyjnego. Znaczenie oddychania dla emisji głosu. |
1 | ||
Rezonatory. Rola komór rezonacyjnych. Rejestr piersiowy i głowowy. |
1 | ||
Ćwiczenia: | |||
Tematyka zajęć: |
Liczba godz. | ||
Ćwiczenia ustawienia ciała. Oddech statyczny i dynamiczny. Podparcie oddechowe. |
1 | ||
Techniki oddychania. |
2 | ||
Ćwiczenia usprawniające motorykę narządów mowy. |
2 | ||
Dykcja. Prawidłowa wymowa samogłosek i spółgłosek. |
2 | ||
Nastawienia głosowe; atakowanie dźwięków. |
1 | ||
Ćwiczenia tempa mówienia. |
1 | ||
Głośne czytanie - ćwiczenia; kryteria segmentacji tekstu. |
2 | ||
Autoprezentacja |
1 | ||
Metody dydaktyczne |
Wykład: prezentacja multimedialna, wykład Ćwiczenia: metody poglądowe (prezentacja schematów, modeli anatomicznych, slajdów), poqadanka, ćwiczenia praktyczne indywidualne i w qrupach | ||
Forma(y) zaliczenia |
Wykład: Zaliczenie bez oceny Ćwiczenia: Zaliczenie z ocena | ||
Metody weryfikacji efektów kształcenia |
Efekt |
Metoda weryfikacji | |
PSL/J4_W01 |
Obserwacja ciągła w czasie ćwiczeń, szczególnie ocena autoprezenacji | ||
PSL/J4 W02 |
Obserwacja ciągła na ćwiczeniach | ||
PSL/J4JJ01 |
Ocena bieżąca indywidualnych wystąpień studentów (referatów, prezentacji, głosów w dyskusji) | ||
PSL/J4JJ02 |
Obserwacja podczas pracy w parach i w grupach; ocena realizacji zadań zlecanych w czasie ćwiczeń | ||
PSL/J4 U03 |
Ocena autoprezentacji | ||
PSL/J4 K01 |
Obserwacja ciągła w czasie ćwiczeń | ||
Metody i kryteria oceny |
Wykład: Zaliczenie na podstawie obecności na wykładach ; wiedza z wykładów jest weryfikowana w czasie ćwiczeń Ćwiczenia: Na ocenę składają się następujące elementy: • obecność na zajęciach i aktywne w nich uczestniczenie • zapoznawanie się z literaturą w ramach przygotowywania do zajęć • zaliczenie ćwiczeń wydłużania fazy wydechowej • zaliczenie głośnego czytania tekstu lub autoprezentacji |
Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS
Forma aktywności
Liczba godzin/ nakład pracy
studenta_
5 godz._
12godz._
5 godz._
Wykład
Ćwiczenia
Samokształcenie