369584545

369584545



Zespół Szkół Geodezyjno-Drogowych i Gospodarki Wodnej

32.    Rola przyrody w polskiej literaturze. Przedstaw zagadnienie, analizując wybrane dzida różnych epok.

33.    Motyw miasta w literaturze. Przedstaw zagadnienie, analizując wybrane przykłady.

34.    Groteska jako kreacja wizji świata i człowieka. Zanalizuj wybrane utwory pod kątem specyficznego spojrzenia na rzeczywistość.

35.    Sylwetki wybitnych jednostek w poezji. Przedstaw zagadnienie, charakteryzując wybranych bohaterów.

36.    Romantyczny model miłości oraz polemika z nim w literaturze późniejszych epok. Przedstaw zagadnienie, analizując wybrane utwory.

37.    „Niech żyje bal..."-wielkie zabawy i bale w literaturze. Omów sposoby i cele realizacji tego motywu na przykładach literackich z różnych epok.

38.    Motyw przyjaźni w literaturze. Przedstaw jego funkcjonowanie, analizując wybrane utwory.

39.    Bohaterowie przemienieni, odkupieni, zrehabilitowani. Scharakteryzuj sposoby ich kreowania w wybranych utworach literackich.

40.    Motywu snu w literaturze. Przedstaw jego funkcjonowanie, analizując wybrane utwory literackie.

41.    Człowiek w poszukiwaniu sensu życia. Przedstaw zagadnienie, charakteryzując wybranych bohaterów dzid literatury polskiej i obcej.

42.    Różnorodność kreacji postaci kobiecych w literaturze. Omów zagadnienie, charakteryzując bohaterki wybranych utworów literackich .

43.    Funkcje obrzędów i obyczajów ludowych w literaturze. Przedstaw zagadnienie, analizując wybrane przykłady.

44.    Literackie obrazy zniewolenia człowieka w systemie totalitarnym. Omów zagadnienie, analizując wybrane utwory.

45.    Odwołując się do wybranych utworów i wypowiedzi programowych, przedstaw rolę sztuki i artysty w okresie romantyzmu oraz Młodej Polski.

46.    Realizm i awangarda w literaturze. Porównaj sposoby kreacji świata na przykładzie wybranych utworów.

47.    Trudny humanizm w czasach wojny. Zaprezentuj postawy bohaterów, analizując utwory literackie, z których pochodzą.

4



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Zespół Szkół Geodezyjno-Drogowych i Gospodarki Wodnej 39.    Literackie i malarskie
Zespół Szkół Geodezyjno-Drogowych i Gospodarki Wodnej 13.    Język opisów przyrody w
Zespół Szkół Geodezyjno-Drogowych i Gospodarki Wodnej LITERATURA 1.    Bunt i pokora
Zespół Szkół Geodezyjno-Drogowych i Gospodarki Wodnej 16.    Motyw „apokalipsy
Zespół Szkół Geodezyjno-Drogowych i Gospodarki Wodnej 48. Kraków młodopolski. Na podstawie wybranych
Zespół Szkół Geodezyjno-Drogowych i Gospodarki Wodnej 63.    Literackie wizerunki
Zespół Szkół Geodezyjno-Drogowych i Gospodarki Wodnej 79.    Motyw biesiady w
Zespół Szkół Geodezyjno-Drogowych i Gospodarki Wodnej 7.    Człowiek w sytuacjach
Zespół Szkół Geodezyjno-Drogowych i Gospodarki Wodnej 23.    Dzieło literackie a jego
ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. ANDRZEJA ŚREDNIAWSKIEGO W MYŚLENICACH 32-400 Myślenice, ul 3 Maja 97b <2 tel. 12
img061 Zespół Szkół Technicznych im. Mani Sklodowskiej-Curie ul. Wojska Polskiego 7 ‘24-10
BInformacyjne : Zespół Szkół Samorządowych w Sycewicach 96/5_MP_Gl Matematyka i przyroda Na
Zespół Szkół Drogowo - Geodezyjnych i Licealnych im. Augusta Witkowskiego w Jarosławiu WITKOWSKI TO
Zespół Szkół Publicznych w Taczanowie Drugim Taczanów Drugi 32 cPROCEDURA REALIZACJI PROJEKTU EDUKAC
Zespół Szkół Publicznych w Taczanowie Drugim Taczanów Drugi 32 c Opis efektów projektu (uzasadnienie
Zespół Szkół Publicznych w Taczano wie Drugim Taczanów Drugi 32 c Załącznik nr 2. Wzór karty
Zespół Szkół Publicznych w Taczanowie Drugim Taczanów Drugi 32 c 5. Po prezentacji projektu każdy uc
Zespół Szkół Publicznych w Taczanowie Drugim Taczanów Drugi 32 c Załącznik nr 3. Karta pracy

więcej podobnych podstron