3702672286

INNE DODATKOWE ELEMENTY. KTÓRE NIE SĄ SPRZECZNE Z PRZEPISAMI A WSPOMAGAJĄ CELE OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO

Wiadomości i umiejętności podstawowe dla danego przedmiotu obowiązują ucznia (słuchacza) zawsze (dotyczy to m. in. kartkówek i bieżącego odpytywania).

W prz.ypadku stwierdzenia niepowodzeń szkolnych ucznia (słuchacza) proponuje się:

-    wskazanie uczniowi (słuchaczowi) braków oraz ustalenie terminu ich uzupełnienia:

-    zapoznanie ucznia (słuchacza) z literaturą przedmiotu, pomocną w korygowaniu niepowodzeń:

-    stworzenie - w miarę możliwości - zajęć wyrównawczych lub pomocy klasowej i wykorzystanie do tego celu przynajmniej częściowo zajęć w ramach

„19 godziny”;

-    skierowanie - w uzasadnionych przypadkach - do właściwej poradni w celu zdiagnozowania przyczyn niepowodzeń.

Ćwiczenia, projekty wykonywane są indywidualnie lub w grupach dwuosobowych (liczność grupy ćwiczeniowej może zależeć od liczby uczniów (słuchaczy) i poprzedzone poznaniem sposobu wykonania łącznie z warunkami bhp i ppoż. Uczniowie (słuchacze) wykonują ćwiczeni i samodzielnie metodą projektów połączoną z metodą tekstu przewodniego w oparciu o materiały szkoleniowe przygotowane przez prowadzącego zajęcia oraz literaturę fachową.

Okresowe podsumowywania osiągnięć edukacyjnych ucznia (słuchacza) w danym semestrze szkolnym i ustalenia oceny klasyfikacyjnej śródrocznej (semestralnej) odbędzie się będzie przy wspomaganiu komputerowym przy współudziale uczniów.