3870137651

3. Przetwarzanie danych - relacyjna baza danych Access

WYMAGANIA NA STOPIEŃ
DOPUSZCZAJĄCY	DOSTATECZNY	DOBRY	BARDZO DOBRY
Uczeń
•    potrafi wyjaśnić, czym jest system zarządzania bazą danych DBMS i z czego się on składa •    projektuje, zakłada i edytuje( modyfikuje) prostą relacyjną bazę danych na bazie szablonu •    zadaje proste zapytania do •    tworzy kopie danych w celu ich zabezpieczenia przed utratą oraz odtwarza dane z kopii zapasowej	•    rozróżnia typy danych występujące bazie danych •    samodzielnie definiuje tabelę •    wykonuje import tabeli •    korzystając z kreatorów tworzy formularz oraz raport •    potrafi naprawić uszkodzoną bazę danych	•    samodzielnie projektuje, zakłada i edytuje(modyfikuje) złożone relacyjne bazy danych •    samodzielnie tworzy formularze, raporty, kwerendy •    analizuje dane poprzez dokonywanie w bazie obliczeń oraz tworzenie wykresów •    zabezpiecza bazę danych przed niepowołanym dostępem metodą hasła	•    wykorzystuje hiperłącze jako daną w bazie danych •    eksportuje oraz importuje dane z bazy oraz do bazy (np. dane z pliku tekstowego) •    zadaje złożone zapytania do •    wykorzystuje obiekty OLE jako dane w bazie danych •    definiuje pola wyliczane za pomocą operatorów i funkcji

4 Programowanie strukturalne w języku Pascal

Wymagania na stopień

DOPUSZCZAJĄCY	DOSTATECZNY	DOBRY	BARDZO DOBRY
	Uczeń
• określa sytuację	• formułuje plan rozwiązania	• w tworzonych programu	wykorzystuje programu
problemową, w tym dane.	problemu.	stosuje techniki:	poszukiwania informacji w
cel i wynik, w postaci	• wydzielanie podproblemów.	• szukania najmniejszego	zbiorze
specyfikacji.	wskazywanie powiązań	lub największego	rozumie i wykorzystuje
• zapisuje proste programy	między nimi i sposobów	elementu w zbiorze.	programy rekurencyjne w
matematyczne	rozwiązania	• zasadę dziel i zwyciężaj	tym porządkowanie ciągów
wykorzystując programy z	• stosowanie podstawowych	• porządkowanie przez	metodą scalania
warunkami	technik programistycznych takich jak iteracja czy też warunek • rozumie na czym polega złożoność programu	wybór • wybranie i uzasadnienie sposobu rozwiązania problemu, w tym skorzystanie z istniejącego programu lub opracowanie metody rozwiązania w wybranym systemie oprogramowania lub języku programowania	analizuje poprawność programu i ocenia jego złożoność testuje program i ocenia jego efektywność realizuje projekty zespołowe, w tym projekty programistyczne

Przedmiotowy system oceniania z Technologii informacyjnej i Informatyki