4189283633

Tabela 4

Zidentyfikowane przez pracodawców niedostatki kompetencji i kwalifikacji absolwentów szkół wyższych

O

oo

| Obszary	Ocei a przygo owa ia do ac espolowej (prz oczone r kia ylkojeśl negatywna	Czego przede wsz m absotwen nie po ? -	ak^:ego typ ompete mb _-___^
D ośc ansow I ecze owa	Z ezy od o o ow e a bl czna ś e za ztatcona es na i w dua siów m 'ącvcb ałow e owt e a etze pry a*naśredna	ob my z um e.ę ol na mai Ma ą z nało p akb czneg di o wania Na uc eini oAinna byc wi z c> zacia (p^1 'zna średr a pn/wa*na mata Najwększe orak ______ maty i statystyki (o iczna duża,^3Sakum ?tr apaktycziyc (p watna m a ś ednia).	Br d w enia awodowe o (p ic a pr} a na s ea ia i 1 a B a uie m w ed ierun o e me) alitysz go myśier, a um aj tn ci zaw oowyc ^1, rozwiązyw na problemów awąz. kontaktów, k eatywnośc p /wa na średnia)
| Op e^!'a drowot a pono społeczia	Zdarzają nd aJ sci (KSAP) (p b ez ś' a) Umieętn a mię i to indywidua ne de, osoby -tg nie astudiac (p ad prywana duża' Brak kwąwum et a ązywana póip ac - po mś czas e to nkqo edoDza d ywatna		o b ak w a y we w as e u e ę noś ornoe e oje p wa n ma N 9 ma ą w eo na ema soeey*czny i procedur czy et (puDliczna śtb a

Elżbieta Drogosz Zabłocka. Barbara Minkiewicz

⁸    W ostatnich 10 iatach bardzo widoczny jest spadek poziomu Kształcenia.

⁹    Powinni mieć więoej zajęć warsztatowych i więcej praktycznych ćwiczeń.

¹⁰    Według respondentów pozwoliłoby im to poprawić umiejętności miękkie, takie jak praca w grupie, i pomogło określić swoją przyszłą ścieżkę kariery i edukacji ^ł1 Zastosowań praktycznych