4307685347

4307685347



ii.    b) Faza realizacyjna

1.    Nauczyciel rozdaje uczniom Karty Pracy (załącznik 1). Prosi uczniów o włączenie komputerów.

2.    Następnie nauczyciel przedstawia różne sposoby prezentacji informacji. Prosi uczniów o podawanie przykładów prezentacji z jakimi się zetknęli.

3.    Następnie nauczyciel omawia elementy interfejsu programu Microsoft PowerPoint.

4.    Podczas omawiania poszczególnych elementów programu nauczyciel przedstawia kolejne etapy tworzenia prostej prezentacji.

5.    Kolejnym krokiem jest wykonanie przez uczniów Zadania 1 zawartego w Karcie Pracy (załącznik 1).

6.    Po wykonaniu zadania nauczyciel objaśnia uczniom podstawowe zasady edycji utworzonej prezentacji poprzez wstawienie do niej łączy i przycisków nawigacji.

7.    Następnie uczniowie wykonują Zadanie 2 z Karty Pracy (załączniki).

8.    Kolejnym etapem realizowanym przez nauczyciela jest przedstawienie zasad wstawiania muzyki do prezentacji.

9.    Po wykonaniu zadania uczniowie uruchamiają swoje prezentacje celem ich oceny przez nauczyciela.

10.    Po omówieniu ewentualnych niedociągnięć i wprowadzeniu poprawek do prezentacji uczniów nauczyciel przedstawia zasadę przygotowania prezentacji do publikacji w Internecie.

11.    Następnie uczniowie wykonują Zadanie 3 z Karty Pracy (załącznik 1),

12.    Kolejnym krokiem jest przedstawienie przez nauczyciela innych form prezentacji informacji, ze szczególnym wskazaniem na publikacje umieszczane w Internecie.

13.    Następnie nauczyciel prosi uczniów o ustosunkowanie się do problemu, która z wymienionych przez niego form prezentacji jest najlepsza do prezentacji w Internecie i dlaczego.

14.    Na zakończenie lekcji nauczyciel podsumowuje tematykę związaną z formami prezentacji informacji.

iii.    c) Faza podsumowująca

1.    Uczniowie tworzą prezentacje multimedialne korzystając z programu PowerPoint.

2.    Uczniowie znają inne formy prezentacji informacji, ze szczególnym uwzględnieniem prezentacji multimedialnych oraz internetowych.

e. 5. Bibliografia

1.    Koba G., Technologia informacyjna, Migra, Wrocław 2002.

2.    Bridges Altman R., Po prostu PowerPoint 2002/XP PL, Helion, Gliwice 2002.

3.    Zimek R., PowerPoint 2003 PL. Ćwiczenia, Helion, Gliwice 2004.

4.    Negrino T., PowerPoint. Tworzenie prezentacji. Projekty, Helion, Gliwice 2005.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ii. b) Faza realizacyjna 1.    Nauczyciel prosi uczniów o dobranie się w kilkuosobowe
Edukacja polonistyczna Nauczyciel przedstawia uczniom karty pracy. Rozdaje im kartę pracy nr. 27. Uc
Uczniowie siedzą przy stolikach. Nauczyciel rozdaje im karty pracy nr 11, 12, 13. Poleca wypełnić ka
Nauczyciel rozdaje uczniom kartę pracy z literami: W, w. Wytrwałość, Po czym uczniowie wypełniają ka
d. 4. Przebieg lekcjii.    a) Faza przygotowawcza Nauczyciel zapoznaje uczniów z tema
330 Część II. Interakcyjne funkcje nauczyciela 4. Demonstruje uczniom przykłady i nieprzyklady: staw
II. FAZA REALIZACYJNA (30 min.) 1. Czynności organizacyjno - porządkowe: a) , sprawdzenie obecności
b)    Faza realizacyjna 1. Nauczyciel uruchamia prezentację multimedialną „Wycieczka
skanowanie0007 6. Nauczyciel rozdaje uczniom krzyżówki. Uczniowie rozwiązują je i odczytują hasło. j
d. 4. Przebieg lekcjii.    a) Faza przygotowawcza Nauczyciel zapoznaje uczniów z tema
2 (1359) 338 Część II. Interakcyjne funkcje nauczyciela współzależne), a warunkiem wykonania pracy j
9 (673) 352 Część II. Interakcyjne funkcje nauczyciela 1.    Czy uczniowie mieli wcze
DARIUSZ KULMA — Nauczyciel Roku 2008 KARTY PRACY Z MATEMATYKI 32 GOTOWE LEKCJE POWTÓRZENIOWE DO MATU
f 330 Cześć II. Interakcyjne funkcje nauczyciela 4. Demonstruje uczniom przykłady i nieprzyklady: st
4. Przebieg lekcjia)    Faza przygotowawcza Nauczyciel uświadamia uczniom cel lekcji.
d. 4. Przebieg lekcjii. a) Faza przygotowawcza Nauczyciel zapoznaje uczniów z tematem lekcji i uświa
d. 4. Przebieg lekcjii. a) Faza przygotowawcza Nauczyciel zapoznaje uczniów z tematem lekcji i uświa

więcej podobnych podstron