17. Funkcjonowanie rodziny z dzieckiem z niepełnosprawnością oraz kierunki
i możliwości udzielanego jej wsparcia.
18. Metody diagnostyczne w ocenie specyfiki zaburzeń w rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną. Diagnoza na użytek działań edukacyjnych i rehabilitacyjnych w kontekście dzieci z niepełnosprawnością intelektualną.
19. Zasady i metody pracy opiekuńczo-wychowawczej z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną.
20. Współpraca nauczyciela z rodzicami i specjalistami prowadzącymi rehabilitację uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
21. Formy wsparcia instytucjonalnego osób z niepełnosprawnością intelektualną.