4656879125

Załgc?*'* ) do Wniosku o przeprowadzenie postępowania habilitacyjnego

Anna Ślósarz Auto referat

Jaromir Veprek (CZ), prof. dr hab. Halina Widła (PL). 7 p. MNiSW. „Śląska Biblioteka Cyfrowa"

http://www.sbc.org.pl/dlibra/dQcmetadata?id=138806&from=&dirids=l&ver id=&lp=2&

fil

12.    A. Ślósarz Posttradycyjna edukacja? Sposoby używania komputera przez studentów podczas praktyki pedagogicznej [w:] Oblicza nowych mediów, red. dr hab. prof. UP Agnieszka Ogonowska, Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie, Kraków 2011, s. 326-343, ISBN 978-83-60560-68-6. Recenzent wydawniczy prof. dr hab. Tomasz Goban-Klas (UJ). 1 ark. wyd., 5 p. MNiSW.

13.    A. Ślósarz Rozwój badań nad rolq nowych mediów w kształceniu polonistycznym

[w:] Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Literarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia II. Folia 79, red. dr hab. prof. UP Maria Jędry-chowska, dr Danuta Łazarska, dr Elżbieta Mikos, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2010, s. 123-134, ISBN 2082-0909. Recenzenci wydawniczy: prof. UAM dr hab. Bogumiła Kaniewska, prof. dr hab. Urszula Żydek-Bednarczuk (UJ). „Pedagogiczna    Biblioteka    Cyfrowa"

http://pbc.up.krakow.pl/dlibra/docmetadata?id=3406&from=&dirids=l&ver id=&lp=l&Q

14.    A. Ślósarz Research on the Web activity ofteachers of Polish in lower-secondary schools

[in:] Methodological studies in education of Polish language and literaturę, edited by prof. dr hab. Sławomir Jacek Żurek, seria Polish Langue and Literaturę Education Theory vol. 8., Learned Society of the John Paul II Catholic University of Lublin, Chair of Didactisc of Literaturę and Polish Language, Lublin 2014, p. 97-113, ISBN 978-83-7306-662-5, ISBN 978-83-7702-593-2. Reviewer prof. Dariusz Rott PhD (PL). 1,338 ark. wyd., 5 p. MNiSW.

15.    A. Ślósarz Gouernment portaIs resources on teaching natiwe language in New South

Wales (Australia) and in Poland (Europę) and their role in building new soda! conscious-ness [in:] Use of E-learning in the training of professionals in the knowledge society. Mon-ograph. Scientific editor dr hab. Eugenia Smyrnova-Trybulska, University of Silesia in Katowice, Faculty of Ethnology and Sciences of Education in Cieszyn, Cieszyn - Katowice 2010, 344 p., p. 189-209, ISBN 978-83-60071-30-4. Reviewer: dr hab. prof. APS Maciej Ta-naś.    7    p.    MNiSW.    „Śląska    Biblioteka    Cyfrowa"

http://www.sbc.org.pl/dlibra/docmetadata?id=138807&from=&dirids=l&ver id=&lp=3& Ql=,    http://www.dlcc.us.edu.pl/system/files/ll-new-16-10-2010-

Slosarz Government Portals Resources 0.pdf.

16.    A. Ślósarz The modę of curriculum publication and developing key skills: the Polish core

curriculum with comments and the Australian curriculum [in:] E-learning for societal needs. Monograph, scientific editor dr hab. Eugenia Smyrnova-Trybulska, University of Silesia in Katowice, Faculty of Ethnology and Science, Studio Noa, Katowice - Cieszyn 2012, 557 p., p. 437-455. ISBN 978-83-60071-59-5. Reviewer: prof. dr hab. Kazimierz Wenta (PL). 5    p.    MNiSW.    „Śląska    Biblioteka    Cyfrowa"

http://www.sbc.org.pl/dlibra/docmetadata?id=100751&from=&dirids=l&ver id-&lp-4&

fil

6