4962385688

Literatura uzupełniająca

1.    E. Kociołek - Balawejder, E. Stanisławska, Chemia środowiska, Wyd. Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław 2012.

2.    P. Kowalik, Ochrona środowiska glebowego, PWN Warszawa 2001.

3.    M. Molski, Chemia piękna, PWN, Warszawa 2009.

4.    W. Malinka, Zarys chemii kosmetycznej, Volumed,

Wrocław 1999._

podpis osoby składającej sylabus

Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne).

“ Przykładowe rodzaje aktywności: udział ii> wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udziaI w konsultacjach, realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna być zgodna z przypisanymi do /ego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS - 25 30 li.

Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby punktów ECTS przypisane) temu przedmiotowi.