5033109316

VIII Faza - zadanie domowe

Napisz analizę porównawczą tekstów: fragmentów M. Cervantesa:    Don Kichot oraz artykułu M. Zawadzkiego

Zdemaskowany zamieszczonym (w:) Gazecie Wyborczej, Nr 6/1117, 12.02.2015r

Dla uczniów chętnych:

Opisz przygodę wybranego bohatera powieści Don Kichot M. Cervantesa, który w cudowny sposób przeniósł się do XXI w

Bibliografia:

1.    Cervantes M.: Don Kichot z la Manchy , Kraków 2003.

2.    Opacka A., Jas kołowa E..* Dialog z tradycją. O poezji w szkole i na maturze, Katowice 1996.

3.    Fojkis A.: Zobaczyć świat. Projekt pracy z uczniem niewidomym na lekcjach języka polskiego, Łódź 2009.

4.    www.cke.edu.pl. Informator z języka polskiego. Pilotaż nowych egzaminów maturalnych. Warszawa 2013

5.    Zawadzki M.: Zdemaskowany (w:) Gazecie Wyborczej, Nr 6/1117, 12.02.2015r.

Komentarz nauczyciela:

Od roku 2015 pisemny egzamin maturalny z języka polskiego na poziomie rozszerzonym sprawdza umiejętność dokonywania interpretacji porównawczej utworów literackich oraz tworzenia wypowiedzi argumentacyjnej.

Zaprezentowany scenariusz lekcji języka polskiego przeprowadzonej w klasie ILO uczy samodzielności przyszłych maturzystów, konsekwentnej i spójnej analizy porównawczej tekstów kultury. Kolejne fazy lekcji pogłębiają wiadomości, rozwijają rzeczywiste umiejętności uczniów związane z tworzeniem własnego tekstu (rozprawki lub szkicu). Stanowią wsparcie dla samodzielnego stawiania też i dochodzenia do interpretacyjnych wniosków.

Interpretacja porównawcza utworów literackich polega (podaję za Informatorem CKE 2013) na przedstawieniu propozycji odczytania dwóch utworów należących do jednego rodzaju literackiego, czyli zaprezentowaniu zrozumianych przez maturzystę sensów zawartych w danych tekstach. Następnie zdający powinni ustalić podobieństwa i różnice między nimi i przedstawić wnioski interpretacyjne, które będą