5102077455

5102077455



G-cfrógkie

Łv^y



Język polski - test dla uczniów klas piątych

szkól podstawowych w roku szkolnym 2011 /2012

Etap szkolny (60 minut)    Dysleksja □

Imię i nazwisko................................................................................kl.5___

Przeczytaj uważnie tekst i w zadaniach od 1. do 6. zaznacz poprawne odpowiedzi.

Dzięki filatelistyce dziadka, który od wielu lat był w tej dziedzinie ekspertem, Janeczka i Pawełek dysponowali nieprzeciętną wiedzą o znaczkach. Powolutku zaczynali nawet zbierać.

Listy w makulaturze przytrafiały się rzadko, ale tu znalazł się ich nagle cały stos. Wszystkie były podarte razem z kopertami. Wycinając ocalałe znaczki z pooddzieranych kawałków, odruchowo zaglądali do środka. Szacunek dla znaczków mieli wpojony tak głęboko, że nawet nie musieli o tym myśleć, samo im się zaglądało. Od czasu do czasu wpadały im w oko jakieś słowa, ale nie zwracali na nie uwagi, bo treść korespondencji nie miała znaczenia. Przerywana szelestem papieru pośpieszna praca trwała.

-    Co? - powiedział nagle Pawełek i sięgnął po kawałek kartki, który wypadł z ćwiartki koperty. -Ej że! Co to ma być?

-    A co? - zaciekawiła się Janeczka.

Pawełek milczał przez chwilę, odczytując fragment listu.

-    Skarby - oznajmił niepewnie. - Ktoś tu pisze o skarbach. Rzuciło mi się w oko.

Janeczka zainteresowała się i odebrała mu kawałek papieru.

-    Rzeczywiście. A to co ma znaczyć?

-    Nie wiem. Jakieś skarby. Czekaj, zastanówmy się.

Razem pochylili się nad oderwanym kawałkiem, którego treść brzmiała: cze zawiadomić o najważniejszym, we skarby i powiem Ci, jak je zdobyć, suku w Mahdii, potem pojedziesz do Sou-prost fenomenalny, wręcz nie do wiary, przez Wąwóz Małp, bo inaczej nie zdo-jest po lewej stronie drogi na zaporę, ne nieprawdopodobne wręcz cuda. Dziel-jest ten kamieniołom, czy kopalnia żwi-czegoś podobnego nie możesz sobie na-odwalić bez wielkiego wysiłku w tam znajdziesz także te tato są bezcenne rze-

Przez długą chwilę rodzeństwo wpatrywało się w kartkę, a potem pytająco popatrzyło na

siebie.

Fragment Skarbów Joanny Chmielewskiej



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
(jjgpgfcjgJęzyk polski - test dla uczniów klas trzecich szkół podstawowych w roku szkolnym 2009/2010
I Konkurs Matematyka i Ekonomia dla uczniów klas V - VI szkół podstawowych Etap II 19 marca 201
I Konkurs Matematyka i Ekonomia dla uczniów klas V - VI szkół podstawowych Etap II 19 marca 201
SPRAWOZDANIE Z ANALIZY WYNIKÓW SPRAWDZIANU DLA UCZNIÓW KLAS SZÓSTYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU
WSTĘP Program „Pierwsza mała pomoc” przeznaczony jest dla uczniów klas V-VI szkół podstawowych lub I
SPRAWOZDANIE Z ANALIZY WYNIKÓW SPRAWDZIANU DLA UCZNIÓW KLAS SZÓSTYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU
I Konkurs Matematyka i Ekonomia dla uczniów klas V-VI szkół podstawowych Etap I 28 lutego 2013
Sprawozdanie z pracy Samorządu Uczniowskiego klas 0 - III po I semestrze roku szkolnego 2011/2012 Pr
Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowejTemat: „Poznaj Marię, dziewczynkę,
Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej Temat: „Poznaj Marię, dziewczynkę, która
Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej Temat: „Poznaj Marię, dziewczynkę, która
Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowejTemat: „Poznaj Marię, dziewczynkę, która l
Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowejTemat: „Poznaj Marię, dziewczynkę, która l
KATECHEZA DLA UCZNIÓW KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ TEMAT:Jestem potrzebny innym PODSTAWOWY CEL
Do 8 listopada zawieszone za stacjonarne dla uczniów klas V-VIII szkoły podstawow i szkół

więcej podobnych podstron