5167288073

Najniższa oferowana cena brutto

-------------------------------------------_x 50 pkt = liczba pkt badanej oferty

Cena brutto badanej oferty

Maksymalna liczba punktów do uzyskania w kryterium nr 1. wynosi 50.

W kryterium nr 2. oferta będzie oceniana wg następującej zasady:

Za każdy rok doświadczenia w zakresie diagnozy i terapii dzieci z różnymi dysfunkcjami rozwojowymi Wykonawca dostanie 5 punktów, 10 i więcej lat doświadczenia - 50 punktów Maksymalna liczba punktów do uzyskania w kryterium nr 3. wynosi 25.

Zamawiający wybierze ofertę wykonawcy, która uzyska najwyższą sumę punktów z kryterium nr 1 i 2 (max. 100 punktów)

CZĘŚĆ XV: KOMPETENCJE INSTYTUCJONALNE W PRACY NAUCZYCIELA

TERAPEUTY, PRAWO OŚWIATOWE

Tematyka

1.    Struktura systemu edukacji,

2.    Struktura systemu pomocy społecznej,

3.    Analiza porównawcza polskich systemów z rozwiązaniami przyjętymi w wybranych krajach Unii Europejskiej,

4.    Wybrane zagadnienia prawne.

•    prawo oświatowe, obowiązujące ustawy i akty wykonawcze

•    rozwiązania prawne oraz regulacje dotyczące funkcjonowania placówek kształcenia specjalnego i ośrodków terapeutycznych

udział organizacji pozarządowych.

Liczba godzin - 20, wykładowca - 1 osoba Wymagania:

1.    Kwalifikacje

•    Wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym,

•    Ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu Zarządzanie Oświatą

2.    Doświadczenie, dorobek zawodowy

•    W realizacji szkoleń na kursach kwalifikacyjnych, studiach podyplomowych w zakresie związanym z przedmiotem - min 5 szkoleń

KRYTERIA WYBORU:

1.    Cena 50%,

2.    Doświadczenie w realizacji szkoleń 50%.

Sposób oceny ofert wg w/w kryteriów

W kryterium nr 1. oferta będzie oceniana wg poniższego wzoru:

Najniższa oferowana cena brutto

-------------------------------------------_x 50 pkt = liczba pkt badanej oferty

Cena brutto badanej oferty

Maksymalna liczba punktów do uzyskania w kryterium nr 1. wynosi 50.

W kryterium nr 2. oferta będzie oceniana wg następującej zasady: