544444060

Dla przykładu : - uczeń osiągający dobre wyniki z przedmiotów humanistycznych, a więc ten, który od II klasy liceum wybrał klasę humanistyczną (classe L) może zdać gorzej przedmioty ścisłe, bo mają mniejszy mnożnik i nie one zadecydują o końcowym wyniku, czyli uzyskaniu mention (wyróżnienie mention tres bien, bien, assez bien). Natomiast uczeń klasy S (ścisła) - może gorzej zdać przedmioty humanistyczne, dotyczy to także uczniów klasy o profilu ekonomicznym (classe ES).

PRZEDMIOT	KLASA	MNOŻNIK	MNOŻNIK
		EGZAMINU	EGZAMINU
		PISEMNEGO	USTNEGO
literatura i język	L	6	4
polski	ES	5	4
	s	5	4
historia	L	5	3
i geografia	ES	5	4
	s	4	3

Wprowadzenie mnożnika wyjaśnia sens egzaminu OIB : jest on adresowany przede wszystkim do uczniów, dla których francuski jest językiem obcym. To dzięki wysokiej punktacji przedmiotów OIB mogą oni uzyskać świadectwo dojrzałości w szkole francuskiej. Z kolei waga przedmiotów OIB zmusza do solidnej pracy, bowiem od wysokiego mnożnika zależy często wspomniana mention. Bez tego wyróżnienia nie można się dostać do dobrych uczelni wyższych.

NAUCZYCIELE

W skład kadry pedagogicznej wchodzą nauczyciele zatrudniani przez francuskie MEN, realizujący podstawę programową szkoły francuskiej. Do nich dołączają