5662539654

73.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 lutego 2009 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci // „Dziennik Ustaw”. -2009, nr 23, poz. 133 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej

74.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 lutego 2009 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz. U. z dnia 12 lutego 2009 r., nr 23, poz. 1330 // „Przegląd Oświatowy”. - 2009, nr 5, dod. s. 12

[Celem wczesnego wspomagania jest pobudzenie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole. Może być organizowane w przedszkolu, szkole podstawowej, poradni psychologiczno-pedagogicznej. Zespół (pedagog, psycholog, logopeda) powołuje dyrektor placówki. Wymiar zajęć od 4-8 godzin w miesiącu. Zajęcia prowadzone są indywidualnie z dzieckiem i rodziną]

Brak w PBW

75.Sawicka, Antonina : O znaczeniu wczesnego dzieciństwa / Antonina Sawicka // „Wychowanie w Przedszkolu”. - 1999, nr 8, s. 579-583 [Kształtowanie uczuć i dobrych nawyków emocjonalnych w pierwszym okresie życia dziecka. Dojrzałość żłobkowa i atmosfera żłobka]

Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej

76.Skoczylas, Anna : Wczesne wspomaganie rozwoju mowy dziecka z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi - studium przypadku / Anna Skoczylas // „Rewalidacja”. -2010, nr 2, s. 77-80 [Opis i analiza przypadku]

Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej

77.Skoczylas, Anna : Wczesne wspomaganie rozwoju mowy dziecka z zespołem Downa - studium przypadku / Anna Skoczylas // „Rewalidacja”. - 2009, nr 1, s. 40-45

Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej