5768085624

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW - SYLABUSY wg planu studiów stacjonarnych II stopnia

I rok

Lp.	Element	°P^is
1	Nazwa modułu/przedmiotu	Problemy teorii i praktyki pielęgniarskiej / Teoria pielęgniarstwa
2	Instytut	Pielęgniarstwa
3	Kierunek, poziom, profil kształcenia	Pielęgniarstwo, studia drugiego stopnia, profil praktyczny
4	Forma studiów	stacjonarne				niestacjonarne
5	Rok studiów, semestr	Rok I, sem. 1				Rok 1, sem. I
	Rodzaj zajęć i liczba godzin	Wykład		15		Wykład				15
		Ćwiczenia / seminanum		15		Ćwiczenia / seminanum				15
		Zajęcia praktyczne				Zajęcia praktyczne
		Praktyka zawodowa				Praktyka zawodowa
6	Typ modułu kształcenia	Obowiązkowy
7	Punkty ECTS pkt	^2					-
8	Pracochłonność studia stacjonarne	Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela					Praca własna studenta
		Wykłady	Ćwiczenia/	Zajęcia	Konsultacje obowiązkowe/ P Zawodowa		Projekty/ opracowania		własna
		15	15				5		10
	Suma	30					15
9	Pracochłonność studia niestacjonarne	Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela					Praca własna studenta
		Wykłady	Ćwiczenia/ Seminaria/	Zajęcia praktyczne	Konsultacje obowiązkowe/ P. Zawodowa		Projekty/ opracowania		Nauka własna
		15	15				10		10
	Suma	30					20
10	Prowadzący zajęcia	Dr n. med. Stanisława Talaga
11	Egzaminator/ Zaliczający	Dr n. med. Stanisława Talaga
12	Wymagania (kompetencje) wstępne	Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu podstaw pielęgniarstwa.
13	Cel przedmiotu	Zinterpretuje teorie /modele pielęgniarstwa, uzasadni ich znaczenie dla rozwoju pielęgniarstwa naukowego i praktyki, zastosuje w opiece pielęgniarskiej założenia teoretyczne teorii/modeli w celu zapewnienia holistycznej opieki pielęgniarskiej, określi cele i problematykę współczesnych badań naukowych w pielęgniarstwie.
14	Efekty kształcenia	Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne)						Odniesienie do efektów kierunkowych
		W wyniku kształcenia student:						Symbol efektu
		w dziedzinie wiedzy:
		Dokonuje analizy teorii i modeli pielęgnowania, ich tworzenia i funkcjonowania w pielęgniarstwie oraz wskazuje wymagania związane z tworzeniem modeli i teorii: poznawczych i systemowych;						A.W1.
		Interpretuje zagadnienia dotyczące paradygmatu pielęgniarstwa i jego filozofii oraz holistycznego wymiaru opieki pielęgniarskiej.						A.W2.
		w dziedzinie umiejętności:
		Korzysta wybranych teorii i modeli pielęgnowania w praktyce pielęgniarskiej;						A.U1.
		Posługuje się klasyfikacją diagnoz pielęgniarskich.						A.U2.
		w dziedzinie kompetencji społecznych: