5768085635

		Ponosi odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych;			B.K1
		Dba o wizerunek własnego zawodu.			B.K7
15	Forma i warunki potwierdzenia efektu kształcenia	Efekt osiągar moduł	ształcenia y przez przedmiot	Sposób potwierdzenia (weryfikacji
			Symbol efektu
		1	A.W1.	— test pisemny (wielokrotnego, jednokrotnego wyboru, uzupełnień, mieszany (dopasowywania odpowiedzi), alternatywny (tak/nie, prawda/fałsz)
			A.W2
		i	A.U1.	-    sprawdzian praktyczny: ćwiczenia praktyczne, „próba pracy” -    raport
			A.U2.
		Kompetencja	B.K1	-    przedłużona obserwacja przez opiekuna, nauczyciela prowadzącego -    ocena 360 (opinie nauczyciela, pacjentów, pielęgniarek, innych współpracowników) -    ocena przez kolegów(ocena koleżeńska) -    samoocena studenta
			B.K7
16	Stosowane metody dydaktyczne	Wykład z prezentacją, multimedialną, studium przypadku, metody sytuacyjne, ćwiczenia praktyczne, instruktaż, zajęcia praktyczne, praktyka zawodowa, projekcja filmu.
17	Forma i warunki zaliczenia modułu, zasady dopuszczenia do egzaminu oraz zaliczenia poszczególnych zajęć	Egzamin po I semestrze Zasady dopuszczenia do egzaminu: -    obowiązkowa obecność 100% na zajęciach -    zaliczenie tematów seminaryjnych -    zaliczenie wszystkich kompetencji w dzienniczku umiejętności pielęgniarskich W przypadku nieobecności usprawiedliwionej zajęcia muszą być zrealizowane w innym terminie (ustalonym z koordynatorem przedmiotu ).
18	Treści merytoryczne przedmiotu	Tematyka wykładów: 1.    Wprowadzenie do filozofii pielęgniarstwa światowego i polskiego. 2.    Wybrane dyscypliny naukowe wpisane w rozwój teorii pielęgniarstwa. 3.    Istota i znaczenie teorii pielęgniarstwa. Struktury i modele teoretyczne w pielęgniarstwie. 4.    Pielęgniarstwo jako dyscyplina naukowa. 5.    Rozwój badań w obszarze pielęgniarstwa. 6.    Teorie w pielęgniarstwie a proces pielęgnowania i Primary Nursing. 7.    Istota teorii pielęgniarstwa zorientowanych na potrzeby podmiotu opieki: •    V. Henderson, •    D. Orem, •    J. Watson 8.    Wybrane interakcyjne teorie w pielęgniarstwie. H. Peplau. 9.    Wybrane systemowe teorie w pielęgniarstwie: •    C. Roy, •    B. Neuman, •    M. Levine, •    M. Leiniger 10.    Istota założeń teoretycznych M. Rogers. Tematyka ćwiczeń: 1. Potrzeby człowieka w teoriach / modelach pielęgniarstwa. Hierarchiczna teoria