5981675119

Ćwiczenia:

•    Określanie okolic topograficznych ciała zwierząt na żywym zwierzęciu lub modelach anatomicznych zwierząt.

•    Wykreślanie i nanoszenie rzutów narządów znajdujących się w jamie klatki piersiowej na powierzchnię skóry na modelu lub żywym zwierzęciu.

•    Wykreślanie i nanoszenie rzutów narządów znajdujących się w jamie brzusznej na powierzchnię skóry na modelu lub żywym zwierzęciu.

•    Wykreślanie na powierzchni skóry przebiegu dużych naczyń krwionośnych i nerwów na modelu zwierzęcia.

•    Określanie położenia węzłów chłonnych dostępnych do badania klinicznego na modelu anatomicznym krowy.

Środki dydaktyczne

Atlasy anatomiczne zwierząt.

Szkielety zwierząt: krowy, konia, świni, owcy, psa, kota, ptaka.

Zestawy pojedynczych kości poszczególnych gatunków zwierząt.

Czaszki poszczególnych gatunków zwierząt.

Modele uzębienia poszczególnych gatunków zwierząt.

Preparaty suche: połączenia pełne i jamowe kości, kopyta, racice, pazury, rogi.

Preparaty mokre narządów zwierząt.

Modele anatomiczne składane budowy poszczególnych gatunków zwierząt.

Modele anatomiczne narządów zwierząt.

Tablice poglądowe przedstawiające budowę układów i narządów zwierząt. Schematy procesów fizjologicznych zachodzących w organizmie zwierząt. Mikroskopy.

Preparaty mikroskopowe tkanek i narządów.

Uwagi o realizacji

Program przedmiotu Anatomia i fizjologia zwierząt obejmuje treści z zakresu budowy i funkcjonowania organizmu zwierzęcego. Celem jego realizacji jest wyposażenie uczniów w wiedzę o funkcjonowaniu organizmu zwierzęcego oraz zależnościach zachodzących pomiędzy układami i narządami. W trakcie realizacji treści programu należy uświadomić uczniom, że opanowana wiedza z zakresu anatomii i fizjologii zwierząt jest podstawą do zrozumienia treści i kształtowania umiejętności podczas realizacji programów pozostałych przedmiotów zawodowych.

Wskazane jest stosowanie następujących metod nauczania: wykładu informacyjnego, wykładu problemowego, pogadanki, opisu,

13