5. TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTU
WYKŁAD
LP. |
TEMATYKA ZAJĘĆ |
LICZBA GODZIN | |
Opis szczegółowy bloków tematycznych |
studia | ||
stacjonarne |
niestacjonarne | ||
1. |
Interdyscyplinarny charakter komunikacji społecznej; zarys historii problematyki. Klasyczne ujęcia teoretyczne komunikacji społecznej. |
3 |
3 |
2. |
Wybrane współczesne ujęcia teoretyczne problemu komunikacji społecznej: konstruktywizm, teoria systemów, teoria skryptów, analiza transakcyjna, ujęcie psychologii humanistycznej. |
3 |
3 |
3. |
Komunikacja niewerbalna i werbalna - z perspektywy filogenetycznej i ontogenetycznej. Udział świadomych i nieświadomych procesów przetwarzania informacji w aktach emisji i recepcji komunikatu. Zakres wolicjonalnej kontroli zachowań pełniących funkcję komunikatów. Komunikacja interpersonalna z perspektywy neuropsychologicznej - problem komunikatów podprogowych (subliminalnych). |
3 |
3 |
4. |
Komunikacja werbalna. Podstawowe funkcje języka. Zasady konwersacji i jej organizacja. Zagadnienia wokół problematyki efektywnego mówienia i słuchania. Determinanty nieporozumień jak i skutecznego komunikowania werbalnego. Różnice indywidualne w zakresie zachowań konwersacyjnych. Specyfika komunikacji werbalnej w różnych uwarunkowaniach środowiskowych, społecznych i kulturowych. Tekst jako komunikat w różnych kontekstach sytuacyjnych; możliwości i ograniczenia. Konstruowanie tekstu zrozumiałego i przekonującego - perspektywa psycholingwistyczna. |
3 |
3 |
5. |
Zaburzenia w procesach komunikacji interpersonalnej. |
3 |
3 |
RAZEM: |
15 |
15 |
ĆWICZENIA
LP. |
TEMATYKA ZAJĘĆ |
LICZBA GODZIN | |
Opis szczegółowy bloków tematycznych |
studia | ||
stacjonarne |
niestacjonarne | ||
1. |
Negocjacje - podstawy teoretyczne. Pojęcie negocjacji, ich znaczenie w życiu społecznym. Fazy procesu negocjacji i ich specyfika. Problem potencjalnego wpływu różnic indywidualnych na skuteczność negocjowania. Inteligencja emocjonalna jako czynnik facylitujący nabywanie niezbędnych kompetencji negocjacyjnych. Zasady skutecznych negocjacji. Ćwiczenie negocjacyjne. |
3 |
3 |