Warszawa, 8.04.2003 r.
KLUCZ ODPOWIEDZI i SCHEMAT PUNKTOWANIA
Popołudnie Kasi S-A8-032
Numer Poprawna odpowiedz
Numer
Punktacja
zadania Zasady przydzielania punktów standardu
1 C 0 -1 1.1
I. Tak 0 -1
2 Nie 0 -1 1.4
Nie 0 -1
3 A 0 -1 3.1
4 C 0 -1 3.6
I. Za sporządzenie rysunku prostokąta o wymiarach 3 cm x 5 cm
Uwaga: Dopuszcza się drobne niedokładności rysunku (ok. 0,5 cm),
5 0 -1 3.5
który ma przedstawiać prostokąt. Prostokąt może być narysowany
odręcznie.
6 B 0 -1 1.1
7 B 0 -1 1.2
8 C 0 -1 5.8
9 I. Wypowiedz
ma formę opowiadania.
0 -1
Uczeń opowiada, stosuje narrację.
II. Praca ma wyraz
ny związek z tematem.
2.1
0 -1
Treść wynikająca z rysunków ( co najmniej z jednego).
III. Zredagowana wypowiedz
jest pełną realizacją tematu.
0 -1
Odniesienie do trzech rysunków.
IV. Kompozycja.
0 -1
Wypowiedz
jest spójna, zawiera co najmniej 3 człony składniowe.
V. Język (odmiana, szyk wyrazów).
Dopuszczalna liczba błędów: 4.
0 -1
Uwaga: Bierze się pod uwagę wyłącznie błędy fleksyjne i
składniowe.
2.3
VI. Ortografia.
0 -1
Dopuszczalna liczba błędów: 6.
VII. Interpunkcja.
0 -1
Dopuszczalna liczba błędów: 4.
Uwaga: Poprawność językową, ortograficzną i interpunkcyjną oceniamy, jeżeli
uczeń napisał co najmniej 4 linijki lub co najmniej 12 słów.
VIII. Układ graficzny zapisu.
0 -1 2.5
Zapis jest czytelny.
I. Za prawidłowe uzupełnienie każdego zdania uczeń otrzymuje po
1 punkcie.
Na odległość 3 metrów rzucili piłką Kasia i Paweł.
Uwaga: Obie luki muszą być uzupełnione prawidłowo, kolejność
10 0 -3 1.4
imion dowolna.
Najdalej rzucił piłką Kamil.
4 metry rzuciła piłką Ewa.
I. Za poprawny zapis odejmowania, np. 5 m  3 m 50 cm lub
11 0 -1 3.8
5  3,5.
1
 II. Za poprawność rachunkową, np. 1,50 lub 1,5.
Uwaga: Jeśli uczeń nie zapisał działania lub zapisał niewłaściwe
0 -1
działanie, ale udzielił prawidłowej odpowiedzi, to otrzymuje punkt
za poprawność rachunkową.
5.3
III. Za podanie miana jednostki długości (w odpowiedzi lub w pracy),
np. m, cm.
0 -1
Uwaga: Uczeń otrzymuje punkt, jeśli użył właściwego miana,
niezależnie od poprawności rachunkowej odpowiedzi.
12 B 0 -1 5.8
13 A 0 -1 5.8
14 C 0 -1 4.2
15 A 0 -1 5.6
I. Ustalenie sposobu rozwiązania:
Za poprawny zapis działania prowadzącego do obliczenia kosztu
0 -1
rozmów w lutym, np. 28+5.
II. Ustalenie sposobu rozwiązania:
3.8
Za poprawny zapis działania prowadzącego do obliczenia kosztu
rozmów w styczniu, lutym i marcu, np. 28+33+29. 0 -1
Uwaga: Uczeń otrzymuje punkt, jeśli uwzględnia trzy miesiące, bez
względu na prawidłowość obliczenia kosztu rozmów w lutym.
III. Za poprawność rachunkową:
16
za obliczenie kosztu rozmów w lutym - 33  1 punkt;
za obliczenie kosztu rozmów w styczniu, lutym i marcu,
0 -2
np. 90  1 punkt. Uwaga: Uczeń otrzymuje punkt, jeśli uwzględnia
trzy miesiące, bez względu na prawidłowość obliczenia kosztu
5.3
rozmów w lutym.
IV. Za podanie właściwego miana w odpowiedziach, np. zł. 0 -1
Uwaga: Uczeń otrzymuje punkt, jeżeli w udzielonych odpowiedziach
(jednej lub dwóch) używa właściwego miana, bez względu
na poprawność rachunkową.
17 B 0 -1 3.3
18 C 0 -1 3.1
I. Ustalenie sposobu rozwiązania: 0 -1 3.8
Za poprawny zapis działania, np. 1,5  0,25.
II. Za poprawność rachunkową 1,25. 0 -1
Uwaga: Jeśli uczeń nie zapisał działania lub zapisał niewłaściwe
działanie, ale udzielił prawidłowej odpowiedzi, to otrzymuje punkt
19
za poprawność rachunkową.
5.3
III. Za podanie właściwego miana w odpowiedzi: l lub litr. 0 -1
Uwaga: Uczeń otrzymuje punkt, jeśli użył właściwego miana,
niezależnie od poprawności rachunkowej odpowiedzi
20 A 0 -1 5.8
21 C 0 -1 4.1
Uwaga: Jeżeli uczeń poprawnie rozwiązuje zadania 11, 16 i 19 stosując inną metodę niż opisana w schemacie
punktowania, wówczas należy przyznać maksymalną liczbę punktów.
2
Modele punktowania
Zadanie 11.
Przykład A.
5 m  3,5 m = 150
Odp. (...) 150 m
Nr kryterium I. II. III.
Punktacja 1 0 1
Przykład B.
5 m  3,5 m = 150
Odp. (...) 150
Nr kryterium I. II. III.
Punktacja 1 1 0 (N)
Przykład C.
5 m  3,5 m = 15
Odp. (...) 15
Nr kryterium I. II. III.
Punktacja 1 1 0 (N)
Przykład D.
5 m  3,5 = 1,5
Odp. (...) 1,5 cm
Nr kryterium I. II. III.
Punktacja 1 1 1
Zadanie 19.
Przykład A.
Uczeń zapisuje tylko w odpowiedzi 1,25.
Nr kryterium I. II. III.
Punktacja 0 (N) 1 0 (N)
3