9. Anatomia ruchu
- szkielet ludzki - analiza budowy
- analiza szkieletu kostnego i aparatu ruchowego (mięśniowego).
- ruchy szkieletu, tułów, klatka piersiowa, miednica,
- obojczyk, kończyny górne, kończyny dolne.
- anatomia głowy - struktura kostna, najważniejsze mięśnie głowy.
- anatomia głowy a wyraz twarzy.
- mięśnie ludzkie - zasady ogólne budowy mięśni, anatomia mięśni.
- poznanie i przyswojenie umiejętności obserwacji zjawisk występujących w naturze oraz wykorzystanie tych umiejętności do walorowego, rysunkowego przekazu artystycznego w różnych technikach i przy zastosowaniu różnych narzędzi, w celu wypracowania własnego kreacyjnego języka.
- zapoznanie z szeroko rozumianym warsztatem rysunkowym.
- studium rysunkowe modela, martwej natury i pejzażu.
- indywidualne poszukiwanie własnej ekspresji rysunkowej przez scalanie lub wybór zjawisk występujących w naturze.
- rozwiązywanie zadań mających na celu budowanie wartości strukturalnych rysunku, wypracowanie ładu i porządku kompozycyjnego.
- poszukiwanie własnej rysunkowej prawdy w oparciu o wypracowany indywidualny język ekspresji rysunkowej - gestów, śladów, znaków i symboli.
- umiejętność określania proporcji, szkice, szybki zapis.
- znaczenie linii i waloru.
- rysunek jako etap przedstawienia obrazu oraz jako autonomiczna wypowiedź artystyczna.
- kształtowanie postawy artystycznej, humanistycznego widzenia świata.
- pobudzanie wrażliwości na kolor i formę, rozwijanie umiejętności analitycznej obserwacji, postawy refleksyjnej, zdolności do syntezy, poszerzanie wyobraźni, uszanowanie indywidualnej wrażliwości studenta, formowanie nawyku korzystania z dorobku innych dziedzin sztuki.
- kształtowanie indywidualnych środków wyrazu, uświadomienie własnego miejsca w tradycji.
- rozwój świadomości artystycznej, rozwijanie osobowości malarskiej.
Sposobem realizacji jest obserwacja natury - studium martwej natury, aktu, pejzażu.
- zagadnienia koloru, formy i kompozycji malarskiej.
12