6295504404

Jak skutecznie uczyć dzieci języków obcych

Kinga Troczka REFERAT

Ośrodek Nauki Języków Obcych SAS

W dzisiejszych czasach kładzie się ogromny nacisk na nauczanie języków obcych. Rodzice chcą, aby ich pociechy rozpoczynały naukę języków obcych jak najwcześniej mianowicie w przedszkolu. W pierwszych kontaktach dzieci z językiem obcym istotną rolę odgrywa nauczyciel, który powinien sprawić aby dzieci pokochały język obcy i chętnie uczyły się go w przyszłości. Każdy, kto uczy dzieci powinien pamiętać, iż dzieci uczą się przede wszystkim przez zabawę, ponadto ich nauka musi wiązać się z konkretnymi przedmiotami i sytuacjami. Pomocne staje się tu stosowanie kart tematycznych, tzw. Flashcards oraz prawdziwych rekwizytów. W nauczaniu słownictwa nauczyciel powinien wykazać się dużą kreatywnością w wymyślaniu różnego rodzaju zabaw, w których dzieci będą powtarzać dane słownictwo. Pomoce typu flashcards możemy wykorzystać także przy nauce piosenek i wierszyków. Na zajęcia z małymi słuchaczami warto zabierać ze sobą maskotkę. Poprzez maskotkę możemy wydawać dzieciom polecenia śmiesznym głosem lub pytać je o coś. Gdy zauważymy, że dzieci staja się niespokojne i zaczynają coraz bardziej się wiercić powinniśmy zrobić im małą przerwę i przeprowadzić gimnastykę. Ważne, aby pamiętać o tym, żeby bawić się przez cały czas z dziećmi. Będą one mogły wtedy zobaczyć, że i my się dobrze bawimy, co sprawi, że nasze zajęcia będą jeszcze przyjemniejsze.

Hans Hase und seine bunte Reise durch Deutschland- czyli jak ciekawie uczyć dzieci języka niemieckiego.

mgr Małgorzata Urlich-Kornacka WARSZTAT Instytut Goethego Warszawa

Podczas warsztatów lektorka Goethe Instytutu, pracująca na co dzień przy projekcie Deutsch-Wagen-Tour pokaże, jak za pomocą animacji i elementów pedagogiki zabawy, nauczać najmłodsze dzieci języka niemieckiego. Wykorzystując pacynki, instrumenty muzyczne, kolorowe liny i inne rekwizyty, lektorka zabierze uczestników w pełną przygód podróż przez Niemcy. Uczestnicy otrzymają gotowy scenariusz mini-przedstawienia, który będą mogli wykorzystać przy nauczaniu dzieci oraz praktyczne wskazówki z pakietu Hans Hase, przeznaczonego dla dzieci przedszkolnych, jak nauczać w sposób ciekawy i efektywny. Całość uzupełni pokaz zdjęć z lekcji języka niemieckiego, przeprowadzonych przez lektorkę.

Nowe tendencje we wczesnoszkolnym nauczaniu języków obcych, Przypadek Hiszpanii.

dr Daria Urzędowska-Chaves REFERAT Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej

Referat przedstawia system nauczania języków obcych w Hiszpanii, ze szczególnym uwzględnieniem nauczania dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Nauczanie języków obcych w Hiszpanii w ostatnich latach zostało wymiernie zintensyfikowane w ramach kolejnych reform systemu edukacji: LOGSE (1990), LOE (2006). W roku 2010 hiszpańskie Ministerstwo Edukacji, Kultury i Sportu wdrożyło „Zintegrowany program nauczania języków obcych", który proponuje szereg środków wspierających edukację językową oraz nowoczesne metody nauczania. W referacie zostały omówione wybrane, innowacyjne założenia programu. Ponadto, przedstawiono skutecznie działający system zintegrowanego nauczania przedmiotowo-językowego i wagę, jaką przywiązuje się do wykorzystania multimediów i indywidualizacji w procesie nauczania w Hiszpanii. Nakreślono także specyficzne warunki nauki języków obcych w kraju, w którym obowiązują cztery języki urzędowe.