13
podstawowych rodzajach materiałów konstrukcyjnych, ich właściwościach i przeznaczeniu. Z zakresu podstaw rysunku technicznego maszynowego podawane treści wiążą się z materiałem nauczania przedmiotu - maszyny i narzędzia w części dotyczącej maszynoznawstwa ogólnego.
Każde ćwiczenie powinno być poprzedzone krótkimi wyjaśnieniami i uwagami dotyczącymi lematu zajęć. Sposób prowadzenia zajęć poWinien inspirować samodzielność myślenia i rozwijać aktywność ucznia. Istotne znaczenie dla procesu dydaktycznego ma wykonywanie rysunków przez nauczyciela na tablicy. W początkowym okresie nauki (rysunek geometryczny, podstawy rzutowania) rysunki powinny być sporządzane przy pomocy dużych przyrządów. Później wskazane jest. by były to rysunki odręczne.
W materiale nauczania podano orientacyjną liczbę godzin na realizację dziaiów programowych w szkole zasadniczej. Podział ten dfa liceum zawodowego jest następujący:
Działy programowe |
Orientacyjna liczba qodzin | |
KLASA 1 (38 godz) | ||
1 |
Zagadnienia wstępne |
4 |
II |
Rysunek geometryczny |
10 |
lit |
Zasady rzutowania prostokątnego |
6 |
IV |
Rzuty aksonometryczne i perspektywiczne |
4 |
V |
Widoki i przekroje |
8 |
VI |
Rysunek odręczny |
6 |
KLASA II (57 godz) | ||
Vl( |
Wymiarowanie |
8 |
Vill |
Podstawy rysunku technicznego maszynowego |
6 |
IX |
Rysunek techniczny meblowy |
14 |
X |
Zasady rysunku budowlanego i stolarki budowlanej |
3 |
XI |
Klasyfikacja wyrobów stolarskich |
2 |
XI! |
Podstawowe części konstrukcji wyrobów stolarskich |
6 |
XIII |
Połączenia elementów konstrukcji |
12 |
XIV |
Okucia, akcesoria i łączniki |
6 |