Kierunki rozwoju analizy i projektowania systemów zintegrowanych. Płaszczyzny korporacyjne w rozwoju systemów zintegrowanych.
Efekty' kształcenia - umiejętności i kompetencje:
Zapoznanie studenta z zasadami rozwoju systemów informatycznych zarządzania i metodykami kształtowania tego rozwoju: strukturalną i obiektową. Identyfikacja specyfiki analizy, projektowania i wdrażania systemów zintegrowanych. Zapoznanie z działaniem narządzi wspomagających czynności analizy w automatyzacji projektowania system informatycznego.
4. Selekcja i ocena systemów informaty cznych: metody ka i weryfikacje
Rola i miejsce selekcji i oceny systemów informatycznych w postępowaniu przedwdrożeniowym i wdrożeniowym. Procedura selekcji i oceny we wdrożeniu systemu zintegrowanego. Metodyki oceny porównawczej systemów informatycznych: punktowe, relacyjne, funkcjonalne. Charakterystyka przykładowych metod, Przykład zastosowania metody punktowej i metody relacyjnej (AHP/ANP T. Saaty); Problemy selekcji i oceny systemów informatycznych i sposoby ich rozwiązania - analiza przy padków .
Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje:
Uzyskanie wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu metodyki oceny jakości systemów informatycznych z punktu widzenia klienta. Nabycie umiejętności tworzenia kryteriów oceny zróżnicowanych systemów informatycznych (w tym: zintegrowanych) oraz przeprowadzania analiz projakościowych w poszczególnych rodzajach przedsięwzięć innowacyjnych.
5. Wymiarowanie funkcjonalne rozwoju systemów zintegrow anych
Charakterystyka przedsięwzięć rozwojowych systemów oprogramowania wspomagających zarządzanie. Wymiarowanie w inżynierii oprogramowania problematyka wymiarowania w ujęciu teoretycznym, wybrane formalne podejścia do wymiarowania w inżynierii oprogramowania). Wymiarowanie zakresu funkcjonalnego systemów oprogramowania (zakres funkcjonalny systemów i zasady jego wymiarowania. Wybrane metodyki wymiarowania - wady i zalety). Ocena funkcjonalna przedsięwzięć rozwoju systemów oprogramowania wspomagającego zarządzanie (założenia, modele, zastosow ania, analiza przy padku).
Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje:
Nabycie teoretycznych i praktycznych umiejętności oceny przedsięwzięć rozwojowych związanych z tworzeniem oprogramowania. Pozyskanie wiedzy o metodach z tego zakresu i oryginalnych rozwiązaniach pojawiających się obecnie w sferze naukowej. Obserwacja weryfikacji zastosowania tych metodyk na wybranych przykładach.
6. Audyt i wery fikacja zintegrow anych systemów informatycznych
Wprowadzenie do audytu i weryfikacji - przedstawienie roli i miejsca w cyklu życia systemu informatycznego. Omówienie celów i faz audytu systemów informatycznych. Charakterystyka weryfikacji funkcjonalnej, zależności czasowych, czynnika ludzkiego oraz aspektów technicznych. Cele i fazy audytu systemów. Metody i standardy prowadzenia audytów. Wytyczne audytu systemów informatycznych. Audyt a jakość systemów