6771814769

I.    CELE OCENIANIA:

1.    Gromadzenie informacji o uczniu i procesie nauczania

2.    Określanie poziomu wiedzy i umiejętności ucznia.

3.    Rozbudzanie zainteresowań ucznia.

4.    Przeciwdziałanie niepowodzeniom szkolnym.

5.    Motywowanie do systematycznej, samodzielnej pracy.

6.    Dowartościowanie ucznia.

7.    Wspomaganie ucznia i rodzica w projektowaniu dalszej drogi kształcenia.

II.    ZASADY KLASYFIKOWANIA ŚRÓDROCZNEGO I ROCZNEGO ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW:

Ad.II.l.

Na początku roku szkolnego uczniowie zostaną zapoznani z zakresem materiału, celami kształcenia oraz zasadami i kryteriami oceniania. Ponadto na pierwszej lekcji rozpoczynającej nowy dział uczniowie zostaną zapoznani ze szczegółowymi wymaganiami na każdą ocenę z zakresu przerabianego materiału (szczegółowe wymagania będą umieszczane na stronie internetowej szkoły).

Ad.II.2.

Uczniowie będą oceniani za pomocą cyfr od 1 do 6. Ocena jest jawna i każdorazowo wpisywana do dziennika. W semestrze uczeń powinien otrzymać nie mniej niż 3 ocen cząstkowych.

Na lekcji uczeń może otrzymywać „+” i za aktywność na lekcji, krótkie odpowiedzi ustne, rozwiązywanie zadań i wykonywanie doświadczeń. Plusy przeliczane będą na ocenę w następujący sposób:

>    dwa „+” - ocena dopuszczająca;

>    trzy „+” - ocena dostateczna;

>    cztery „+” - ocena dobra;

>    pięć „+” - ocena bardzo dobra

Każdy otrzymany redukuje „+”. W rozliczeniu śródrocznym jeżeli uczeń otrzyma tylko trzy bez żadnych plusów otrzymuje ocenę niedostateczną.

Ad.II.3.

I. Obszary podlegające ocenie:

Sprawdzanie wiadomości i umiejętności dotyczy:

•    Wiadomości umiejętności określonych w podstawie programowej,

•    Rozwiązywania problemów za pomocą komputera,

•    Łączenia umiejętności praktycznych z wiedzą teoretyczną oraz znajomości podstawowych metod pracy na komputerze,

•    Znajomości wspólnych dla różnych programów mechanizmów i podstawowych pojęć i metod informatyki,

•    Aktywności na lekcjach,

•    Praca twórcza wkraczająca poza zakres programowy (praca własna),

•    Udział w konkursach,

•    Ze względu na specyfikę przedmiotu (wymagania sprzętowe) ocena pracy domowej nie jest bezpośrednia a uwzględniana jest w innych obszarach oceniania.

II. Sposoby sprawdzania osiągnięć uczniów:

•    Sprawdziany teoretyczne (40 minut),

2