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m L'Educateur Pholćtaaien

Nos I^ealisations

A la dcmnnde <lc* nombrcus cnuwirndcs jeunes qui no *ont pas encorc familiarisćs ni avec nos tccluiicjucs ni uvec nos realisntions, dous publiorons chlupie mois unc pngo docu-mcntuire sc ropportant a nos dicerscs ćdi-tions.

Le Fichier Scoiaire Cooperatif

U y a bicnlól 10 ans que nous avons Jance ridćc de la supprcsstou des inanuels scołai-res. Ce qui iiest pas, loin de la. la stipprcs-sion des livi*es.

Un des viccs csscntiels des inanuels sco-laires est Icur imparfnitc udoplatlon nux bcsoins de no* classes. lis vous parleronl de la neige ou des bautR*fournnux quand I nc-llviló enfanline esl dominie pnr le vent ou le rouleau a capcur. Or. ne pas ullliser cct ćlan des cnfants vers ce qui les puv.iou-ne, les assenir aux inanuels sous pretc\te qu’en cux sculs se trmivcnt reiinis I ordre et la documeniation, c’csl se priver d’tin des plus puissams adjmants educntifs.

Pap nos lecbniques de rćdnclion librę, nou_s avons suscite 1’inleret cnfantin vćrita-ble qui sc revełe a nous avec su rotę. II nous faut cxploder eet lntćret. Le recil onfanlin, rcxperimenlalion. la promenadę, sont des moyons de cette explołtnt)ou. Mais le docu-ment graphi<pie reste le plus sur eoniplćment pour 1’ćlarglssament et rapprnfoiidisscmcnt de cct intćret.

Encore faut-11 que ces documcnts pulssent etre inis a la disposition des cnfants au moment ou ceux-ci en sentent le besoin,

Seul le Jicbier scoiaire permet cette utiii-sation.

Nous avons constitue un fichier de base: sur fichcs papier ou carton rigide de 13.5 sur 21, nous avons fidt imprimer un ehoix de documcnts preeicux : morceaux choisis de grunds ecrivains sc rnpportant a la vlc enfanline, au travnil et nux travailleurs, a 1’histoirc, a la gćogrnphic, au cineiua, nux Disqucs. Vous trouyere* dans notre fichier, outre des leetures classiqucs, nos bcllcs cl originnlcs llistoire tlit Liore et łlistoire dii Pnin, u insi quc notre nrecicuse Chrpiwloyic mobile dllistoirc de France.

Possibilite merveillcusc ensuitc : cc fichier dc hnsc, chnque classe 1’cnrichit au jour lc jour cn collnnt sur cnrtons fichcs les documcnts les plus divcrs rccucillis : tcxtcs imprimes ou reęus des autres classes, pnges de Iivrcs. pliotos d’illustrćs divers, cartcs postnlcs comincntees. etc... Les documcnts grand format (gravurcs Donu ou documcnts encartćs auJourd’hul dnns le_s journaux sco-laircs) sont colles sur Houhle fiche 21 x 27 et classćs dans un fichier sepnrf*.

De nombrcusos ecoles dc notre groupc pos-s6dcnt ocluellement, do ce fali, des lieliicrf de plusieurs milliers de pieccs, vćritable encyclopćdie scoiaire, nutil de travail in-compnrable et incomparablemcnt souplc.

Comincul employer cel outil ? Un su jot interesse vos eieves. Cherchez dan* votrc li-eliler cinsse inćtliodiqucmcnt loutes le., fi-clies s’y rnpporlant : vous plaeoz les unes da as nos liseuses qui, suspenduos aux murs, constitucnt unc orncmentatlon yariće et ius-tructice. Mcltez les autres a la disposition des ćl&vca qui ponrront Ics etudier indivi-duellcment ou par groupc.

Ccite uclivite vouś encouragcra ii vous orienter vers nos nouvcllc_s łecbni(jucs de tracuil, mais, nieme avee Ics tcchnlmios tra-dilionncllcs et Pempioi des inanuels, le II-cliier reslc uu outil prćcicux «jni doit sc .rouver dan$ chaquc ciassc cl qui pcnnetlra .ni inalirc. s il le dćsire, dc fnire en (|uelqucs ininutcs, la plus coinpldte et la plus docu-mentee des prćparations ed ciassc.

.-iLriiKH oCOLAlRE C(>OPERATlK

(500 Jlches, dont 400 impr.mees)

•»ur papier ...... 30 Ir. franco 33 »

sur carton ...... 70 Ir. franco 75 »

Jans un bcau classear metal special, franco ................... 110 »

Piches carton naes. lc cent....    7 »

—    — U s 500. ...    30 •>

Liseuses alumiu.: double fiche 7 »

—    —    fiche....... 5 »

Lis. metal rigide: double fiche 5 »>

—    —    liche....... 3 a

EXP0Siri0NS ET C0NGRES

A roccuśion des diverse$ reunions corporaliros ou pedagogiques de Pa-»|ues, de nombmtses espositions de la Coopćratlye out ćte organisees par nos

Grace a nos deroues adherents (et adhercnles) de la Savoio, notre i>arli-cipation a u Congres annuel de la Sonic lic Educaiion (Cham bery 28-31 mars) a ete partićulióremcnt soignće. Nous regrettons de ne ppuvoir en don-ner le compte-rendu dans ce numero. Cc sera pour le proc ha i n. Mais on nous annonce un mourement d'inlćrel Ires vif en notre favcur et uu succes tolal.

Partout nos realisations coramen-eenl a tHre connues el apprćcićes. 11 faut inlensifier la propagandę el nous organ i ser.