7008823992

Sytuacje kryzysowe z punktu widzenia dziennikarza - red. Tomasz Wysocki

Analiza sytuacji kryzysowych w instytucjach publicznych z perspektywy dziennikarza prasowego na konkretnych przykładach. Opis i charakterystyka metod pracy dziennikarskiej, wskazanie i analiza źródeł informacji, Ocena działań instytucji (urzędów, uczelni, Kościoła) i ich skutków.

I magisterski — PKWO

Podstawowe techniki w Photoshop- dr Radosław Stelmaszczyk

Zajęcia warsztatowe realizowane indywidualnie przez każdego studenta przy stanowisku komputerowym poświęcone tworzeniu i zaawansowanej obróbce obrazów cyfrowych na podstawie kilkunastu projektów wykonywanych w trakcie trwania kursów . Uczestnicy kursu zapoznają się z technikami mieszania warstw, ich selektywnego maskowania oraz grupowania; sposobami wykorzystywania styli warstw; technikami zaawansowanej transformacji wyselekcjonowanych części obrazów; metodami tworzenia i stosowania pędzli oraz możliwościami zastosowania filtrów.

UWAGA! Od uczestników kursu wymagana jest średniozaawansowana umiejętność posługiwania się programem Adobe Photshop.

Struktury wizualne-prowadzący dr Michał Jakubowicz

Podczas zajęć uczymy się czytać obrazy, szczególnie biorąc pod uwagę oddziaływania perspektywy, koloru, gradientu. Podczas zajęć omawiane są własności kształtów, biorące udział w komunikacji wizualnej. Omawiane są podstawowe zasady postrzegania obrazu i powstawania wrażeń wizualnych. Studenci analizują różne przykłady obrazów z zakresu corporate identity tj. logotypy, strony www, ogłoszenia i reklamy w celu przeprowadzenia testów czytelności. Zajęcia przeprowadzane są w sali komputerowej. Studenci uczą się podczas zajęć przygotowywać materiały do testów wizualnych sprawdzających czytelność obrazów.

Podstawy warsztatu copywritera - mgr. Piotr Macie jeżyk

Celem zajęć jest analiza procesu kreatywnego w twórczej pracy copywritera, począwszy od gromadzenia źródeł inspiracji po napisanie briefu i szkicu koncepcji wizulanej, oraz przegląd elementów składowych wybranych realizacji reklamowych. Drugim celem jest zdobycie przez studentów kompetencji zarządzania pomysłem, kreatywnego rozwiązywania problemów projektowych oraz samodzielnej budowy zróżnicowanych stylistycznie tekstów i sloganów reklamowych.