21 .WILGOCKI J.( WRIGHT M.K.: Czas niepewności: o dzieciach w rodzinach zastępczych. Gdańsk: Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2002. Svan. 43296
Książka mówi o uczuciach i zmartwieniach dzieci będących w rodzinach zastępczych.
22.ZUBRZYCKA E.: Słup soli: jak powstrzymać szkolnych dręczycieli. Gdańsk: Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2005 Svan. 43028 Autorka książki, w formie opowiadania, przedstawia zjawisko dręczenia dzieci przez dzieci. Podpowiada także, jak można wybrnąć z tej sytuacji.
1. ANDRZEJEWSKA a.: Biblioterapia w podmiotowym podejściu do osób niepełnosprawnych // Opieka, Wychowanie, Terapia. - 2001, nr 1, s. 29-31
2. BŁASZCZYK-SMOLEC A.: Edukacja czytelnicza a biblioterapia // Biblioteka w Szkole. - 2002, nr 6, s. 4-5
3. BORECKA I.: Biblioterapia - czyli jak pomagać przez książkę i czytanie // Nasze Forum. - 2001, nr 3/4, s. 51-62
4. BORECKA I.: Biblioterapia w szkole, czyli o doskonaleniu nauczycieli bibliotekarzy // Biblioteka w Szkole. - 2000, nr 9, s. 22-23
5. BORECKA I.: O edukacji nauczycieli w zakresie biblioterapii // Bibliotekarz. - 2000, nr 7/8, s. 31-33
6. BORECKA I.: O zawodzie i doskonaleniu zawodowym biblioterapeuty // Bibliotekarz. - 2001, nr 3, s. 11-12
7. BOROWIEC B.: Wykorzystanie poezji dziecięcej w biblioterapii na przykładzie wiersza „Rupaki" Danuty Wawiłow // Nauczanie Początkowe. - 2006/2007, nr 2, s. 45-55
8. CHMIELEWSKA O.: Biblioterapia // Życie Szkoły. - 2005, nr 10, s. 29-31
9. CHOJNACKA K.: Biblioterapia w pracy z grupą // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2005, nr 2, s. 23-26
10. CICHOŃ-PIASECKA M.: Baśnioterapia w rehabilitacji dzieci upośledzonych umysłowo // Szkoła Specjalna. - 2005, nr 1, s. 53-58
11 .CYRKLAFF M.: Wykorzystanie fragmentów powieści Josteina Gaardera do tworzenia warsztatów biblioterapeutycznych // Wychowanie na co dzień. - 2007, nr 6, wkładka metod. s. I-III
12.GAJEK G.: Haiku - słowa - motyle, słowa - kropelki rosy, słowa - szum strumyka. Przykład poezjo terapii // Biblioteka w Szkole. - 2008, nr 4, s. 13-14
3