7025753291

6.    Dobór wątków tematycznych i treści im przypisanych został wykonany tak, aby pomóc uczniom w skonsolidowaniu wiedzy interdyscyplinarnej z różnych dziedzin nauki oraz wpłynąć na rozwój ich zainteresowań, co powinno przyczynić się do samodzielnego pogłębiania wiedzy przyrodniczej między innymi dzięki studiowaniu literatury popularnonaukowej.

7.    Treści nauczania wielu wątków tematycznych zostały opracowane na tyle szczegółowo, aby umożliwić nauczycielowi szybkie opracowanie konspektu lekcji przy wykorzystaniu np. metody projektów, do której może wykorzystać jeszcze dodatkowe treści zaproponowane przez siebie, jak i uczniów.

8.    Szczegółowy rozkład treści nauczania z przyporządkowanymi szczegółowymi celami kształcenia został zaprezentowany przy użyciu 4. kolorów. Każdy kolor określa przyporządkowanie zakresu treści i celów kształcenia do określonego przedmiotu: kolor niebieski - treści biologiczne, czarny - chemiczne, czerwony - fizyczne, zielony -geograficzne. Pozwoli to nauczycielowi odnaleźć dane treści w literaturze fachowej z danego przedmiotu.

9.    Każdy wątek tematyczny ma przyporządkowany czas na realizację treści nauczania w nim zawartych. Ponadto, do każdego z tematów lub zestawu tematów ujętych w treściach nauczania każdego z wątków został określony czas na realizację tych treści. Takie rozwiązanie przyczyni się do lepszego kontrolowania czasu realizacji treści kształcenia przez nauczyciela.

5