70520670

70520670



MARZEC, TYDZIEŃ III

.Poznajemy przyrodę

Wiosna

— obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą

Nad

chodzi

wiosna

6.

Czekamy na wiosnę

•    Nauka wiersza

K. Datkun-Czemiak Czekam na wiosną.

•    Zabawa dydaktyczna Wiosno -przybywaj!

się wiosną, np. coraz dłuższe dni, coraz wyższa temperatura, topnienie śniegu i lodu, powracające pierwsze ptaki (skowronki, czajki, szpaki), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy) - poznawanie zwiastunów wiosny, np. kwitnienie wierzby i leszczyny, pojawienie się pąków na drzewach, krzewach.

{Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej, wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa Edukacyjna S.A., Kielce 2009, s. 43). (Numery obszarów

7.

Wiosenne

spotkania

•    Słuchanie wiersza J. Brzechwy Przyjście wiosny.

•    Kaczeńce na łące - twórcza zabawa plastyczna

8.

Wiosną rachuję i ćwiczę z radością

• Zabawa matematyczna Wiosna na łące.

9.

Marcowa

pogoda

   Słuchanie wiersza L. Wiszniewskiego Marzec.

•    Zabawa plastyczna

Marcowy garnek pogody.

z podstawy programowej:

1.1.,    3.1., 3.2., 5.4., 8.1.,

8.2.,    9.2., 11.1., 11..2.,

13.2.,    13.3., 14.2., 14.3.,

14.5.,    14.6.).

10.

Wiosenne

kwiaty

   Słuchanie opowiadania I. Kwintowej Przebiśniegi.

   Zabawy przy piosence Wiosenny spacerek.

14



Wyszukiwarka