70520670

MARZEC, TYDZIEŃ III

.Poznajemy przyrodę Wiosna — obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą	Nad chodzi wiosna	6.	Czekamy na wiosnę	•    Nauka wiersza K. Datkun-Czemiak Czekam na wiosną. •    Zabawa dydaktyczna Wiosno -przybywaj!
się wiosną, np. coraz dłuższe dni, coraz wyższa temperatura, topnienie śniegu i lodu, powracające pierwsze ptaki (skowronki, czajki, szpaki), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy) - poznawanie zwiastunów wiosny, np. kwitnienie wierzby i leszczyny, pojawienie się pąków na drzewach, krzewach. {Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej, wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa Edukacyjna S.A., Kielce 2009, s. 43). (Numery obszarów		7.	Wiosenne spotkania	•    Słuchanie wiersza J. Brzechwy Przyjście wiosny. •    Kaczeńce na łące - twórcza zabawa plastyczna
		8.	Wiosną rachuję i ćwiczę z radością	• Zabawa matematyczna Wiosna na łące.
		9.	Marcowa pogoda	•    Słuchanie wiersza L. Wiszniewskiego Marzec. •    Zabawa plastyczna Marcowy garnek pogody.
z podstawy programowej: 1.1.,    3.1., 3.2., 5.4., 8.1., 8.2.,    9.2., 11.1., 11..2., 13.2.,    13.3., 14.2., 14.3., 14.5.,    14.6.).		10.	Wiosenne kwiaty	•    Słuchanie opowiadania I. Kwintowej Przebiśniegi. •    Zabawy przy piosence Wiosenny spacerek.

14