70520672

MARZEC, TYDZIEŃ IV
Poznajemy przyrodę Wiosna —    obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną, np. coraz dłuższe dni, coraz wyższa temperatura, topnienie śniegu i lodu, powracające pierwsze ptaki (skowronki, czajki, szpaki), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy) -    poznawanie zwiastunów wiosny, np. kwitnienie wierzby i leszczyny, pojawienie się pąków na drzewach, krzewach {Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa Edukacyjna S.A., Kielce 2009, s. 43). (Numery obszarów z podstawy programowej: 1.1., 1.2., 3.1., 3.2., 5.4.,    8.1., 8.2., 9.2., 11.1., 11.2.,    13.2., 13.3., 14.2., 14.3.,    14.6.).	Nadchodzi wiosna	6.	Wiosna idzie przez świat	•    Aktywne słuchanie wiersza E. Budryk Na promyku słońca •    Zabawa dydaktyczna Zwiastuny wiosny.
		7.	Ptasie opowieści	•    Rozmowa o wiosennych powrotach ptaków. •    Jaskółka - wykle-janka z czarnego papieru.
		8.	Czy to ptak, czy to ssak?	•    Czy to ptak, czy to ssak? - kwiz. •    Zabawa matematyczna Kukułcze jajo (według T. Fiutow-skiej).
		9.	Ptaki dziwaki	•    Słuchanie opowiadania H. Zdzitowieckiej Gdzie zbudować gniazdo? •    Malujemy ptaki dziwaki - twórcza zabawa plastyczna.
		10.	Wiosenne porządki	•    Rozmowa inspirowana wierszem W. Badalskiej Wiosenne porządki. •    Zabawy przy piosence Wiosna w błękitnej sukience.

16