7008823509

Przedmiot ma na celu uczulenie słuchaczy na wszelkiego rodzaju błędy językowe (składniowe, fleksyjne, leksykalne, frazeologiczne, słowotwórcze, stylistyczne) w komunikacji społecznej.

I. Wskazanie podstawowych zasad gramatycznych, stylistycznych, ortograficznych i interpunkcyjnych, a zwłaszcza: stawianie przecinków, myślników i średników.

2. Stawianie znaków interpunkcyjnych przy wyliczaniu i punktowaniu.

3. Pisanie wielką literą wszelkich nazw własnych i tytułów.

4. Unikanie strony biernej - nadaje to dynamikę tekstowi.

5. Pisanie pełnymi zdaniami, najlepiej w formie: podmiot, orzeczenie i dopełnienie.

6. Pisanie „nie” z różnymi częściami mowy.

7. Odmianę i pisowni skrótów i skrótowców.

8. Odmianę liczebników.

9. Odmianę nazwisk.

10. Dzielenie wyrazów

II. Kryteria poprawności: logiczne, funkcjonalne, narodowe, literackie, geograficzne, historyczne, estetyczne.

12. Pojęcie normy i błędu językowego. Rodzaje błędów językowych.

13. Reguły poprawnościowe w kontekście tendencji rozwojowych polszczyzny.

Bibliografia:

1. B. Klebanowska, W. Kochański, A. Markowski, O dobrej i złej polszczyźnie, Warszawa 1985.

2. W. Cienkowski, Język dla wszystkich, Warszawa 1978.

3. M. Nagajowa, Słowo do słowa, Warszawa 1981.

4. Słownik frazeologiczny języka polskiego, Warszawa 2004.

5. Wielki słownik poprawnej polszczyzny pod red. Andrzeja Markowskiego, Warszawa 2004.

6. S. Bąba, Twardy orzech do zgryzienia, czyli o poprawności frazeologicznej, Poznań 1986.

7. Markowski A.., Język polski. Poradnik prof. Markowskiego, Langenscheidt, Warszawa 2007.

Bezpieczeństwo we współczesnym świecie

Forma przedmiotu

warsztaty

Wyszukiwarka