7008823843

NAZWA MODUŁU Metody jakościowej analizy wyników badań
STUDIA DOKTORANCKIE III STOPNIA STACJONARNE
PROWADZĄCY: Dr hab. Dariusz Kubinowski
Liczba punktów ECTS: 3
Blok przedmiotów obowiązkowych - A | rok II i III
Zasady zaliczenia modułu: egzamin
Liczba godzin i forma za	ęć: 30 (15CA +15CA)
Treści kształcenia:	-    elementy teorii paradygmatów -    styl myślowy i kolektyw myślowy wg Ludwika Flecka -    mapy paradygmatyczne współczesnych nauk społecznych, w tym pedagogiki -    myślenie jakościowe wg Johna Dewey'a -    badania jakościowe - sens i zakres pojęcia -    cechy badań jakościowych -    tradycje badań jakościowych -    metody i techniki badań jakościowych -    badania jakościowe a analiza jakościowa -    metody analizy danych jakościowych -    metodyka realizacji projektu badań jakościowych -    ewaluacja badań i analiz jakościowych
Metody kształcenia:	-    prezentacja multimedialna -    dyskusja problemowa -    wykład z dyskusją -    elementy warsztatu pracy naukowej -    krytyka literatury przedmiotu
Literatura:	-    D. Kubinowski, Jakościowe badania pedagogiczne - filozofia, metodyka, ewaluacja, Lublin 2010, 2011 -    D. Kubinowski, Idiomatyczność - synergia - emergencja. Rozwój badań jakościowych w pedagogice polskiej na przełomie XX i XXI wieku, Lublin 2013 -    D. Kubinowski, M. Nowak (red.), Metodologia pedagogiki zorientowanej humanistycznie, Kraków 2006 -    S. Palka (red.), Podstawy metodologii badań w pedagogice, Gdańsk 2010 -    M. B. Miles, A. M. Huberman, Analiza danych jakościowych, Białystok 2000

Odniesienie efektów kształcenia dla modułu „Metody jakościowej analizy wyników badań" do kierunkowych i obszarowych efektów kształcenia

Nazwa kierunku studiów: pedagogika Poziom kształcenia: studia III stopnia
Numer efektu	Efekty kształcenia modułowe - opis słowny Doktorant, który zaliczył moduł:	Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia	Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia
01	Posiada poszerzoną wiedzę na temat wieloparadygmatyczności współczesnych nauk społecznych, w tym współczesnej pedagogiki	Iii * * *	H2A_W01 H2A_W07 S2A_W01 S2A W06
02	Potrafi zastosować w praktyce badawczej metody jakościowe na etapie gromadzenia i analizowania	i*i* * ccc	H2A_U02 S2A_U04