7008823845

nazwa modułu Nowoczesne metody i techniki prowadzenia zajęć

STUDIA DOKTORANCKIE III STOPNIA STACJONARNE - PEDAGOGIKA

prowadzący: Pankowska, Dorota, dr hab., prof.nadzw.

Liczba punktów ECTS: 5

Blok przedmiotów obowiązkowych - A    | rok I

Zasady zaliczenia modułu: egzamin

Liczba godzin i forma za	ęć: 40 CA
Treści kształcenia:	1.Istota i struktura procesu kształcenia. Proces uczenia się w sytuacjach dydaktycznych z perspektywy ucznia (studenta). Zadania nauczyciela w planowaniu i realizacji procesu kształcenia. Organizowanie środowiska uczenia się. Zasady uczenia się i motywacji. 2. Programowanie i planowanie zajęć. Cele kształcenia, ich rodzaje i ich taksonomia. Treści kształcenia - dobór, strukturalizacja. Metody nauczania w kształceniu studentów. Kontrola i ocena a skuteczność kształcenia. Tworzenie programów przedmiotu, konstruowanie sylabusów oraz scenariuszy zajęć. 3. Modele kształcenia (transmisyjny i interpretacyjny) a osobista filozofia nauczania nauczyciela akademickiego. 4. Komunikowanie się jako podstawa procesu nauczania-uczenia się. 5. Ewaluacja zajęć - cele, rodzaje. Źródła i metody zbierania informacji o efektach własnej pracy. Wykorzystanie metody zdarzeń krytycznych w nauczaniu D.Trippa. 6.Sytuacje problemowe w pracy nauczyciela akademickiego. Rozwiązywanie konfliktów, radzenie sobie z problemami. 7.Spojrzenie na proces kształcenia oraz relacje między nauczycielem akademickim i studentami z perspektywy edukacyjnej analizy transakcyjnej. 8.Ukryte wymiary pracy nauczyciela akademickiego. Style nauczania a wewnętrzny program nauczyciela. Uwarunkowania autorytetu nauczyciela akademickiego. Etyczne aspekty pracy nauczyciela akademickiego.
Metody kształcenia:	dyskusja dydaktyczna konsultacje projekty i prace terenowe wykład konwersatoryjny ćwiczenia praktyczne
Literatura:	Arends R.I.: Uczymy się nauczać, Warszawa 1994; Bernacka D.: Od słowa do działania. Przegląd współczesnych metod kształcenia. "Żak", Warszawa 2001; Davis R.H., Alexander L.T., Yelon S.L.: Konstruowanie systemu kształcenia, Warszawa 1983; Komorowska H.: 0 programach prawie wszystko. WSiP, Warszawa 1999; Kostera M., Rosiak A.: Nauczyciel akademicki. GWP, Gdańsk 2008 (lub tych samych autorek: Zajęcia dydaktyczne. GWP 2005)