7334803739

32. PSYCHPEDAGOGIKA działań twórczych / pod red. nauk. K.J. Szmidt, M. Modrzejewskiej - Świgulskiej. Kraków: Oficyna Wydaw. Impuls, 2005. Sygn. 42492

33. PUŚLECKI W.: Wspieranie elementarnych zdolności twórczych uczniów. Kraków: Oficyna Wydaw. Impuls, 1999. Sygn. 39869

34. RAU K., ZIĘTKIEWICZ E.: Jak aktywizować uczniów: „Burza mózgów” i inne techniki w edukacji. Poznań: Oficyna Wydaw. GP, 2000. Sygn. 40386-40387

35.STASICA J.: 160 pomysłów na nauczanie zintegrowane relaksujących, rozwijających fantazję, zainteresowania i zdolności uczniów w klasach I-III. Kraków: Oficyna Wydaw. Impuls, 2001. Sygn. 39900

36.STASICA J.: 160 pomysłów na nauczanie zintegrowane z przyrody w klasach I-III. Kraków: Oficyna Wydaw. Impuls, 2001. Sygn. 39899

37. STASICA J.: 160 pomysłów na zajęcia zintegrowane z języka polskiego w klasach I-III. Kraków: Oficyna Wydaw. Impuls, 2001. Sygn. 39897

38.STERNBERG R.J., SPEAR-SWERLING L.: Jak nauczyć dzieci

myślenia. Gdańsk: Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2003. Sygn. 41564

39.STRZELCZAK E.: Twórcze lekcje: scenariusze zajęć integralnych dla klas III. Poznań: Oficyna Wydaw. GP, 2000. Sygn. 40390-40391

40.SZMIDT K.J.: Pedagogika twórczości: idee, aplikacje, rady na twórczą drogę. Wyd. 2. Kraków: Oficyna Wydaw. Impuls, 2005. Sygn. 42499

41.SZMIDT K.J.: Porządek i przygoda: lekcje twórczości: przewodnik metodyczny dla nauczycieli. Wyd. 3. Warszawa: Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1997. Sygn. 36741

42.SZMIDT K.J.: Szkice do pedagogiki twórczości. Kraków: Oficyna Wydaw. Impuls, 2001. Sygn. 39936

43. TWÓRCZA aktywność muzyczno - ruchowa dzieci w wieku przedszkolnym / oprać. M. Adamiak [i in.]. Sieradz: Wojewódzki Ośrodek Metodyczny, 1994. Sygn. 35260

44. TWÓRCZOŚĆ w teorii i praktyce / red. nauk. S. Popek. Lublin: Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej, 2004. Sygn. 42704

45. USZYŃSKA -JARMOC J.: Twórcza aktywność dziecka: teoria, rzeczywistość, perspektywy rozwoju. Białystok: Trans Humana, 2003. Sygn. 41836

46. VOPEL K.W.: Jak pobudzić kreatywność grupy? : propozycje ćwiczeń i zabaw. Kielce: Wydaw. Jedność, 2003. Sygn. 41551

47. VOPEL K.W.: Poradnik dla prowadzących grupy: teoria i praktyka zabaw interakcyjnych. Kielce: Wydaw. Jedność, 1999. Sygn. 37133

48. VOPEL K.W.: Zabawy, które łączą: otwartość i zaufanie w początkowej fazie istnienia grupy. T. 1. Kielce: Wydaw. Jedność, 2001. Sygn. 40290

49. VOPEL K.W.: Zabawy, które łączą: otwartość i zaufanie w początkowej fazie istnienia grupy. T. 2. Kielce: Wydaw. Jedność, 2001. Sygn. 40291

4