7355291003

i Sztuki Wojennej czy Zakładu Geografii jest koniecz- Jacek Pawłowski c sam zaś podział kolejności rozpatrywanych zagad- nizacyjnych AON, i wymaga uzgodnień. Efektem podróży powinno być

:r studium z dziedziny sztuki wojennej. Za słuszną stycznych dr hab. Ryszard Stępie

i operacyjnego dr Dominik Strasburger. Wśród kilkudziesięciu (75 osób)

obszaru podróży. Nie jest zamierzeniem autorów tworzenie swoistej bazy danych wybranego obszaru kraju (jest dentów I roku kierunku dowodzenie to zadanie specjalistycznych komórek), ale bardziej pe- łu Wojsk Lądowych.

wien rodzaj monografii wojskowej, mającej raczej cha- Obrady otworzył dyrektor Instytutu Nauk Humani-

w sympozjum podkreślając, ż

mestrze) seminarium dotyczącego opracowanych przez powstania styczniowego do dzisiaj budzą silne emocje.

W pierwszej części obradom sympozjum przewodniczył mjr Andrzej Polak prof. Marek Plewczyński.

Wygłoszono 7 referatów i przedstawiono 2 komunikaty naukowe: prof. dr hab. Janusz Wojtasik - „Powstanie styczniowe jako wojna partyzancka - węzłowe problemy", prof. dr hab. Lech Wyszczelski - „Teoria wojny partyzanckiej przed powstaniem styczniowym", dr Bronisław Góra - „Problem uzbrojenia w powstaniu styczniowym", mgr Adam Buława - „Kadra dowódcza oddziałów powstańczych 1863-1864", dr Zbigniew Matuszczyk - „Legia rganizacji sympozjum naukowego poświęconego Cudzoziemska powstania styczniowego 1863-1864 w Za-powstaniu styczniowemu podjęła się Katedra Historii głębiu Dąbrowskim", prof. dr hab. Józef Marczak - „Wyko-Sztuki Wojennej Instytutu Nauk Humanistycznych AON, rzystanie doświadczeń powstania styczniowego w orga-

Podczas dyskusji podkreślono, że należy odpowiednio wcześnie rozpocząć etap przygotowawczy, mający na celu przedstawienie koncepcji, przeprowadzenie rekone sansu, ustalenie planu, a zwłaszcza określenie zadań indy widualnych i grupowych. Słuszne wydają się zapropono wane przez ppłk. Czupryńskiego wykłady z geografi wojennej, historii sztuki wojennej czy wreszcie semina rium ze sztuki operacyjnej, dotyczące operacyjnego przy gotowania terenu. Inny z uczestników, płk dr Zbigniew Lach, nie negując potrzeby kontynuowania podróży studyjnej jako formy kształcenia, proponował modyfikację jej treści. Zarzucił jej zbytnią sztywność i swoisty konglomerat przedsięwzięć z zakresu geografii, historii sztuki wojennej i operacyjno-taktycznych. Na ile realna wydaje się propozycja podziału samej podróży na rozważanie w kolejnych dniach zagadnień z geografii, historii, itp. - trudno powiedzieć. Pułkownik Kaczmarek, podsumowując sympozjum, zwrócił uwagę na to, że trudno jest jednoznacznie odpowiedzieć sobie na postawione wcześniej pytania. Nie ulega wątpliwości, że realizowane podczas podróży studia terenowe nie mogą być prowadzone wyłącznie pod kątem operacyjnych czy taktycznych rozważań, stąd udział nauczycieli akademickich z Katedry

ny.

przygotowanie odpowiedniego s uznał również koncepcję organizowania (w czwartym s« studentów wniosków z podróży.

24 stycznia 2003 r. w Instytucie Nauk Humanistycznych odbyło się sympozjum naukowe nt. „Powstanie styczniowe 1863-1864. Doświadczenie wojny partyzanckiej w aspekcie współczesnych działań nieregularnych".

O

kierowana przez płk. dr. hab. Stanisława Jaczyńskiego. Opiekę merytoryczną nad przygotowaniem sympozjum sprawował prof. dr hab. Janusz Wojtasik.

W obradach sympozjum udział wzięli zaproszeni historycy z Akademii Podlaskiej w Siedlcach, Wojskowej Akademii Technicznej oraz z redakcji „Przeglądu Histo-ryczno-Wojskowego". W sympozjum uczestniczyli również zastępca komendanta AON gen. bryg. Jan Klejszmit, komendant Wydziału Strategiczno-Obronnego płk dr hab.

zaproszeni goście z komórek orga-1. gen. broni dr hab. Jerzy Gotowała, płk mgr Henryk Prudzicz, płk mgr Leszek Piórkowski,

Przywitał on uczestni-problematyka i oceny