58
ANDRZEJ KOLMER
Uniwersytet Kingston1 przekształcił proces kształcenia studentów, wykorzystując mobilność oraz posiadane przez studentów urządzenia przenośne (BYOD) dzięki modernizacji swoich centrów danych, zgodnie z architekturą IT zdefiniowaną usługami dydaktycznymi (rys. 4). Zapewniając zdalny dostęp z dowolnego urządzenia do materiałów dydaktycznych i wymagających znacznych mocy obliczeniowych aplikacji graficznych, Uniwersytet Kingston umożliwił kadrze i studentom pracę oraz studiowanie w sposób najlepiej im odpowiadający w dowolnym miejscu i czasie.
Wdrożenie w Uniwersytecie Kingston1
vMWŁOf stupy I
K11 |
i i ł jn |
l_Jr» |
i<* i* f r? |
urn siuilni? | |||
1 zr |
r r q e |
Af |
:rir rz |
with m~ |
bllC rkif.śł ; |
■rl | |
Bi. |
r_>T' u "< |
VMv. “ |
1' 1o» i-> |
Ir ^ Cifu'i AM' |
nt« | ||
• - »• |
• »t uf _ |
‘ ' p * |
• «i |
■?• "i |
* *r- : -;tK |
t | |
1 1 |
B .* • |
«• |
rrjl |
• |
m-f T‘.?T-1 liny' |
M | |
1 Irt |
» |
■'* |
r • # |
rr ł.v**. |
r f, ?“ !ł *r tti | ||
i • ^ • • |
T- ' ► |
p |
|I |
to i?' |
r- ---r- ip I r^tt | ||
r~ |
u i £• |
uf |
- -. .. |
- |
rr |
• u * vy*i | |
rnP • |
t --- |
fr.i |
• |
ijfr- |
1 J! *l. 1 ? »’ i 1 |
1 | |
H 'r. |
■ .i |
'• • .3 rl |
11 IV.} fi.. |
•* * j 1 1 |
•i r2 • . 1 | ||
iii * |
• • - • • .... i. |
r |
-4 |
f • rc |
• .11 |
Źródło: https://portal.iitlantiscomputing.com/ documcnts/case-stiułics/VMware-KitigstonUniversity-15Q1-EN-C aseStu-dy.aspx [28.09.2015]
O ■ J ■ C TlUl
KM|Mor liwnlly afn bokim tao cOTptoiflłY banUum lurtw
IHroucb (*CfVK»J90v tO *1*1 wn UuOM COUK3 tnofaihi vo*kna EłYOO tnd
fmm artfmPmrm aa
Ima Th* unhrmtM * v*a* ul mata** xo nc/MW
«i narotia jhvi
Onncli on* aT tfa itrongMl tacfmotogy leiuOona among;!
UH
ttaHlt .ttBAMnwi mi JiMn to a^ikya *•*> ivfrit af m OMłnocit
https://portal.atlantiscomputing.com/documents/case-studies/VMware-KingstonUniversity-15Ql-
EN - CaseStudy.aspx [ 28.01.2016].