Nowwoctne spotkanie opłatkowe Wychowankę Uroczystość opłatkowo-noworoczna EmecyUow członków ZNP ścisłe umysły w cenie
Finalnym efektem procesu kształcenia dla każdego absolwenta wyższej uczelni jest podjęcie przez niego pracy zgodnej z wykształceniem. Wagę dostosowania kwalifikacji zawodowych do wymagań rynku podkreśla częstotliwość z jaką ten problem pojawia się w mediach, badaniach i sondażach. Jedną z metod oceny i weryfikacji programu nauczania w odniesieniu do potrzeb rynku jest monitorowanie losów zawodowych absolwentów.
Wewnętrzne raporty i analizy są przede wszystkim wykorzystywane na potrzeby danej uczelni. Część uczelni upublicz-nia dane, bowiem są one źródłem wiedzy dla kandydatów na studia, dla których wskaźnik zatrudnienia w zasadniczy sposób wpływa na wybór uczelni lub kierunku studiów. Kolejną grupę stanowią studenci ostatnich lat studiów poszukujący informacji na temat możliwości i perspektyw zatrudnienia. Wyniki analiz są także z dużą uwagą śledzone przez media i instytucje zewnętrzne monitorujące rynek pracy i politykę edukacyjną uczelni.
Rozwiązywanie problemów kształcenia dostosowanego do potrzeb rynku nie jest możliwe bez partnerstwa i współpracy, a tym samym bez skoordynowania działań wielu instytucji sektora edukacyjnego i gospodarczego.
Działaniem wspomagającym jest zdolność przewidywania i prognozowanie rynku pracy, czyli analiza zapotrzebowania poszczególnych sektorów gospodarki na konkretnych specjalistów z uwzględnieniem ich pożądanych kwalifikacji i umiejętności.
Badania prowadzone przez Centrum Karier i Ośrodek Monitorowania Kadry Zawodowej obejmowały kilka grup respondentów dla których wspólnym odniesieniem była edukacja i praca.
Badania przeprowadzone w 2010 roku:
1. Losy zawodowe absolwentów studiów magisterskich (1216 absolwentów reprezentujących wszystkie wydziały) - badania od 2008 roku.
2. Monitoring edukacyjno-zawodowy absolwentów studiów i stopnia (392 absolwentów reprezentujących 3 wydziały i MSIB) - badania od 2009 roku.
3. Przyczyny rezygnacji ze studiów w AGH (584 respondentów) - badania od 2009
4. Wymagania pracodawców wobec absolwentów AGH (267 pracodawców) - badania cykliczne od 2002 roku.
5. Efektywność promocji AGH, czynniki decydujące o wyborze uczelni (3679 studentów I roku) - badania cykliczne od 1997 roku
Niniejszy artykuł przedstawia wybrane wskaźniki przeprowadzonych badań.
o Nagrodę Imienia Profesora W. TakMskiego
ISSN - 1898-9624
.Biuletyn AGH" - Magazyn Informacyjny Akademii Górniczo-Hutniczej nr 38, luty 2011 r.
Redaguje zespół:
Zbigniew Sulima (redaktor naczelny). Stali współpracownicy: Anna Kryi-Dyja, Małgorzata Krotoszyńska,
Zespół ds. Informacji i Promocji
al. Mickiewicza 30,
30-059 Kraków, teł. (12) 617-34-49 bip_agh@agh.edu.pl
Opracowanie graficzne, skład: Scriptorium .TEXTURA" e-mail: textura@textura.pl
Kolportaż:
Sekretariat Główny AGH i redakcja Nakład: 2200 szt. bezpłatnych Redakcja zastrzega sobie prawo skracania i adjustacji tekstów.
Na okładce:
Agnieszka Nowak, doktorantka z Wydziału EAliE podczas zjazdu w Pucharze Rektora ds. Nauki - Jaworki 19 lutego 2011 -fot. Z. Sulima
la przez GUS lub BAEL (Badanie Aktywności Ekonomicznej Ludności), gdzie określenie to obejmuje także osoby aktywnie poszukujące pracy.
Biuletyn AGH 38-2011 3