7808335890

7808335890



NARZĘDZIE OCENY

SPRAWNOŚĆ MANUALNA, GRAFOMOTORYKA I KOORDYNACJA WZROKOWO-RUCHOWA

Rodzaj zadania

Poleceniai pomoce

Ocena wykonania

Ułożenie piramidki z kolorowych klocków. Sprawdzenie znajomości kolorów.

Znajdź czerwony klocek. Postaw żółty klocek na czerwonym klocku. Na żółtym klocku połóż niebieski klocek. Znajdź zielony k:ocek Połóż go na niebieskim k ocku Jaki klocek został? Umieść go na szczycie wieży

dziecko:

□    poprawnie wykonuje ćwiczenie

□    popełnia błędy w wykonaniu ćwiczenia

□    rie rozpoznaje kolo’ów

□    rie potrafi poprawnie wykonać ćwiczenia D prawidłowo rozpoznaje kolory

□    myli kolory

Dopasowywanie klocków do otworów

Dopasuj klock- do otworów Zwróć uwagę na wielkość i kształt klocków oraz na wielkość i kształt otworów.

dziecko

□    pracuie uważnie i $pTawnie

□    poprawnie wykonuje ćwiczenie odpowiednie dobiera wielkość i kształt klocka do wielkości otworu

□    popełnia błędy w wykonaniu ćwiczenia

□    wykonuje zadanie z pomocą osoby diagnozującej

□    wykonuje zadania metodą prób i błędów

Posługiwanie się nożyczkami - cięcie po śladzie

Wytnij części obrazka Ułóż obrazek Opowiedz, co widzisz na obrazku

Bu

dziecko:

□    poprawnie posługuje się nożyczkami i potrafi przeciąć kartkę dokładnie wzdłuż narysowanej

□    z trudnością posługuje się nożyczkami, przecina kartkę niedokładnie wzdłuż narysowanej linii

□    nie potrafi się posługiwać nożyczkami, nie potrafi utrzymać ich w dłoni, nie tnie wzdłuż

Przejście poskukance ułożonej na podłodze - równowago

Spróbuj samodzielnie przejść po ; rozłożonej skakance

dziecko:

□ poprawnie wykonuje ruchowe ćwiczenie równoważne

: □ popełnia błędy w wykonaniu równoważnego ćwiczenia ruchowego lub wykonuje zadanie z pomocą dorosłego

i □ nie potrafi wykonać równoważnego ćwiczenia

ruchowego

Rzucanie i chwytanie i piłki.

Będę rzucać do ciebie piłkę I Spróbuj ją złapać : odrzuć do

dziecko

| □ poprawnie wykonuje ćwiczenie •uchowe | □ popełnia błędy w wykonaniu Ćwiczenia i □ nie potrafi wykonać ćwiczenia

4



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
koordynacja wzrokowo ruchowa5 8. Znajdź obrazki, których nazwy kończą się tą samą głoską.
3. SPRAWNOŚĆ PSYCHOFIZYCZNA 3.1. Czas reakcji i koordynacja wzrokowo-ruchowa Nazwa
Karty pracy (20) ŻeglujemyPołącz linią kropki i pokoloruj rysunek. Cel: ćwiczenie koordynacji wzrok
koordynacja wzrokowo ruchowa01 ARKUSZ DO BADANIA KOORDYNACJI WZROKOWO-RUCHOWEJ 1. Dorysuj drugą poło
koordynacja wzrokowo ruchowa1 2. Znajdź wyznaczone punkty, połącz je kolejno i powiedz, co powstało.
koordynacja wzrokowo ruchowa2 ARKUSZ DO BADANIA PERCEPCJI SŁUCHOWEJ 1. Przeczytaj: a i u d b t m
koordynacja wzrokowo ruchowa7 10. Podziel wyrazy na głoski. kot    płot  &
koordynacja wzrokowo ruchowa8 14.Napisz kilka zdań na temat obrazka.
41712 koordynacja wzrokowo ruchowa4 7. Znajdź obrazki, których nazwy zaczynają się tą samą głoską.

więcej podobnych podstron