8002824411

PEDAGOGIUM

WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH

c)    potrafi samodzielne prowadzić działania edukacyjne, opiekuńczo-wychowawcze, profilaktyczne, resocjalizacyjne, terapeutyczne, związane z bezpieczeństwem publicznym, wobec grupy i poszczególnych podopiecznych,

d)    potrafi sprawować opiekę nad grupą w toku spontanicznej aktywności,

e)    potrafi animować aktywność grupy i współdziałanie jej uczestników,

f)    potrafi podejmować indywidualną pracę podopiecznymi,

g)    potrafi podejmować działania o charakterze interwencyjnym w sytuacjach

konfliktu, zagrożenia    bezpieczeństwa, naruszania    praw innych lub

nieprzestrzegania ustalonych zasad;

•    potrafi analizować i interpretować zaobserwowane albo doświadczone sytuacje i zdarzenia pedagogiczne, w tym:

a)    potrafi prowadzić dokumentację praktyki,

b)    potrafi konfrontować wiedzę teoretyczną z praktyką,

c) potrafi ocenić własne funkcjonowanie w toku realizowania zadań edukacyjnych,    opiekuńczo-wychowawczych,    profilaktycznych,

resocjalizacyjnych, terapeutycznych, związanych z bezpieczeństwem publicznym, (potrafi dostrzec swoje mocne i słabe strony),

d)    potrafi ocenić przebieg prowadzonych działań oraz realizację zamierzonych celów,

e) potrafi konsultować się z opiekunem praktyk w celu omawiania obserwowanych sytuacji i przeprowadzanych działań,

f)    potrafi omawiać zgromadzone doświadczenia w grupie studentów.

W ZAKRESIE KOMPETENGI SPOŁECZNYCH:

•    ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego; dokonuje oceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności w trakcie realizowania działań pedagogicznych (wychowawczych i opiekuńczych),

•    jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym;,

•    ma świadomość konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań pedagogicznych (opiekuńczo-wychowawczych, profilaktycznych, resocjalizacyjnych, terapeutycznych, związanych z bezpieczeństwem publicznym) - zgodnie z realizowaną specjalnością,

•    odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne.

IV. Treści programowe

1. Praktyki studenckie pełnią różnorodną funkcję w zależności od danego roku studiów. Łączny czas trwania praktyk podczas dwóch lat studiów wynosi 200 godzin (5 tygodni).

ul. Marszałkowska 115,00- 102 Warszawa, www.pedagogium.pl