8002824690

and operational dimensions. They will know how to identify, model, implement, direct and control as well as to develop different processes in different kinds of organizations.

12. Zakres minimalnych wymagań odnośnie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych po ukończeniu przedmiotu przez studenta:

Symbol	Opis zakładanych efektów kształcenia	Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów)
WIEDZA
	student potrafi objaśniać istotę orientacji procesowej w zarządzaniu i wymieniać kluczowe obszary problemowe w jej ramach
	student posiada umiejętność podejmowania decyzji z zakresu zarządzania procesami z wykorzystaniem metod poznanych na zajęciach
UMIEJĘTNOŚCI
	student potrafi analizować problemy z zakresu zarządzania procesami, dokonywać ich krytycznej ale i twórczej oceny oraz formułować ich rozwiązani
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
	student posiada umiejętność współpracy z innymi wykazując zdolność do kreatywnej pracy w zespole

13. Plan realizacji wykładów, ćwiczeń i laboratoriów

Tabela rekomendowanego sposobu realizacji wykładów, ćwiczeń i laboratoriów w rozbiciu na 14 tygodni (+jeden - colloquium)
Nr tyg.	Wykład	Ćwiczenia	Laboratorium
i	Orientacja funkcjonalna i procesowa w zarządzaniu. Podejście procesowe w wybranych koncepcjach zarządzania.
2		Orientacja funkcjonalna i procesowa w zarządzaniu. Dyskusja nad wadami i zaletami zarządzania procesowego w różnych typach organizacji (biznesowe, administracji publicznej, non for profit, edukacyjnych, etc) o różnej wielkości i skali działania. Opracowanie rekomendacji kiedy należy w organizacji wdrażać podejście procesowe na różnym poziomie zaawansowania

3