8265158928

Materiały XXXVI Międzyuczelnianej Konferencji Metrologów MKM'04

Andrzej DOBROWOLSKI

Wojskowa Akademia Techniczna

Wydział Elektroniki, Instytut Podstaw Elektroniki

WIRTUALNE PRZYRZĄDY POMIAROWE W LABORATORIUM UKŁADÓW ELEKTRONICZNYCH WAT

Celem referatu jest prezentacja wykorzystania wirtualnych przyrządów pomiarowych we współczesnej dydaktyce. W referacie zaprezentowano próbę usystematyzowania podziału przyrządów pomiarowych ze względu na stopień automatyzacji i komputeryzacji.

W zasadniczej części referatu przedstawiono praktyczne wykorzystanie wybranych przyrządów wirtualnych, które zostały stworzone specjalnie dla potrzeb dydaktycznych, w Laboratorium Układów Elektronicznych na Wydziale Elektroniki WAT.

VIRTUAL INSTRUMENTS IN LABORATORY OF ELECTRONIC CIRCUITS MUT

The aim of the paper is to present virtual measurements instruments in modern teaching. The paper presents a classification of measurements devices fłom the point of view of the Ievel of automation and computerization. In the main part of the paper application of chosen virtual instruments in presented. The instruments have been created in Laboratory of Electronic Circuits on the Faculty of Electronics Military University of Technology.

1. WSTĘP

Zrozumieniu roli elektroniki w eksperymencie służą aplikacje, z których jedne modelują procesy towarzyszące przetwarzaniu sygnałów elektrycznych, inne symulują funkcjonowanie wybranych urządzeń. Ich zadaniem jest m. in. zilustrowanie zasad funkcjonowania różnych przyrządów elektronicznych, wskazanie przyczyn zniekształceń sygnałów elektrycznych przy przechodzeniu przez układy nieliniowe, przedstawienie zachowania się układów i sygnałów w dziedzinach czasu i częstotliwości oraz wpływu szumu.

Przedmiot „Symulacja układów i systemów elektronicznych” ma za zadanie przedstawić cel i możliwości stosowania symulacji komputerowej w elektronice, jej metody oraz narzędzia programowe. Zajęcia laboratoryjne z tego przedmiotu mają zaznajomić studentów z wybranymi programami służącymi do symulacji komputerowej, zapoznać z podstawami ich działania i nauczyć podstaw ich obsługiwania. Student po takim kursie powinien umieć sformułować problem i wskazać cel modelowania, przygotować dane wejściowe, utworzyć model, wybrać narzędzie do programowania, zaprogramować model, ocenić poprawność modelu, przygotować eksperymenty symulacyjne i je przeprowadzić oraz opracować i zinterpretować otrzymane wyniki. Jedno z ćwiczeń laboratoryjnych realizowanych w ramach tego przedmiotu ma na celu ilustrację wykorzystania przyrządów wirtualnych.