8331763400
Treści:
- słuchanie angielskich piosenek śpiewanych przez nauczyciela lub odtwarzanych z nagrania, wspólne śpiewanie, śpiewanie tradycyjnych dla kultury krajów anglojęzycznych piosenek,
- nazywanie wybranych instrumentów wykorzystywanych w akompaniamencie do piosenek, bądź oglądanych na obrazkach,
- uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych,
- taniec jako środek wyrazu muzyki ruchem, a także środek stymulujący przyswojenie nowego słownictwa, nowej piosenki lub wierszyka,
- oglądanie i przedstawianie anglojęzycznych występów muzycznych.
Tematyka: plastyka.
Treści:
- rozwijanie słownictwa związanego ze sztuką (np. painting, artist),
- nazywanie barw podstawowych i pochodnych,
- uczestniczenie w zajęciach plastycznych prowadzonych po angielsku,
- tworzenie galerii prac dzieci, komentowanie prac,
- praca twórcza inspirowana anglojęzyczną muzyką, literaturą i innymi elementami kultury. Tematyka: literatura.
Treści:
- słuchanie anglojęzycznych opowiadań, bajek i wierszy,
- preglądanie anglojęzycznych książek i czasopism,
- tworzenie kącika literatury anglojęzycznej.
Tematyka: teatr.
Treści:
Niniejszy program chroniony jest prawem autorskim. Osobiste prawa autorskie przysługują wyłącznie twórcy.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Orffowskie zabawy Strona 6 WG. metody Karola ORFFA 2 1. Wysłuchanie piosenki pt. „Piłka Oli" śppodsumowująca - usystematyzowanie treści lekcji (5 min) — ocena zadań przez nauczyciela i analiza z• Słucha tekstów i informacji czytanych przez nauczyciela. •Lekcja 2 Przeprowadzona przez nauczyciela lub pracownika banku w szkole. Cele Po zajęciach uczeń: cs(0-2) (0-2) 24. Z piosenki śpiewanej przez Bilba wypisz pary rymów męskich a) _ b)JESIENNE LIŚCIE 1 Przebieg zabawy Dzieci chodzą po sali w rytm piosenki śpiewanej przez prowadzącą,wstążkami tak jak nauczyciel J. Angielski- zajęcia prowadzone przez lektora -Pogadanka na352 Wojciech Strzelecki, Piotr Pawlak przez niego lub terapeutę treści i poruszanych tematów15. Takustabnego przez siebie lub innych zadania zajęciach, kolokwium K_K07 Treściimg114 01 djvu 113 Słuchajcie dzieci, zaśpiewam wam nową piosenkę. Śpiewa całą. Podobała się wam tabył nieobecny (w ciągu tygodnia od powrotu lub innym ustalonym przez nauczyciela terminie). ZgodnieIMGF72 7. Zapisz z pamięci pierwsze 4 takty piosenki "Sto lat" lub Innej piosenki wybranejjest zastosowanie przynajmniej jednego projektu w realizacji treści tego działu. Stosowane przez nauetyka msroda9 Henryk ELZENBERG JOo tuzina ostryg ale nie dostarczenia przez jedno lub drugie równejskanuj0121 (21) AKTYWNE SŁUCHANIE ĆWICZENIA UZUPEŁNIAJĄCE Inny wariant W parach lub 4-6-osobowych zewięcej podobnych podstron