8504862241

organizacja studiów dla stu niepełnosprawnych

Działania podejmowane w Uniwersytecie na rzecz

studentów będących osobami niepełnosprawnymi koordynuje Biuro ds. Studentów Niepełnosprawnych.

•    Do organizacji i prowadzenia działań zmierzających do zapewnienia równych szans realizacji planu studiów i programu kształcenia przez studentów niepełnosprawnych, spośród nauczycieli akademickich w Uczelni powoływani są wydziałowi opiekunowie studentów niepełnosprawnych.

•    Student niepełnosprawny ubiegający się o wsparcie ze strony Uczelni zobowiązany jest do złożenia w Biurze ds. Studentów Niepełnosprawnych kwestionariusza rejestracyjnego wraz z aktualną dokumentacją potwierdzającą stan zdrowia. Pracownik Biura na podstawie posiadanych dokumentów oraz rozmowy ze studentem określa jego indywidualne potrzeby i wskazuje możliwe do wykorzystania formy pomocy.

•    Dziekani wydziałów odpowiedzialni są za stosowanie alternatywnych rozwiązań określonych w Regulaminie studiów (§ 14—§ 16 regulaminu) ułatwiających studiowanie studentom niepełnosprawnym, uwzględniających stopień i charakter niepełnosprawności oraz specyfikę poszczególnych kierunków studiów.

•    Stosowanie rozwiązań alternatywnych nie może prowadzić do zmniejszenia wymagań merytorycznych wobec studentów niepełnosprawnych.

•    Alternatywne rozwiązania ułatwiające studiowa-

entów ■ ■ ■

nie studentowi niepełnosprawnemu, udzielane jest na podstawie pisemnego wniosku złożonego do dziekana wydziału za pośrednictwem wydziałowego opiekuna studentów niepełnosprawnych, który opiniując wniosek, proponuje określone formy i okres stosowania rozwiązań alternatywnych. Decyzję o zastosowaniu określonych rozwiązań alternatywnych wobec studenta niepełnosprawnego podejmuje dziekan.

• W uzasadnionych przypadkach student niepełnosprawny może ubiegać się o dostosowanie kształcenia do indywidualnych potrzeb wynikających z rodzaju niepełnosprawności, w szczególności do:

1)    indywidualnej organizacji studiów,

2)    otrzymania w formie pisemnej materiałów dydaktycznych od prowadzącego zajęcia,

3)    nagrywania przebiegu zajęć na urządzenia rejestrujące dźwięk,

4)    wyznaczonego stałego miejsca na sali w trakcie trwania zajęć.

5)    korzystania z będącego w dyspozycji uczelni sprzętu specjalistycznego ułatwiającego dostęp do informacjii i zajęć osobom z różnym rodzajem niepełnosprawności.

6)    zmiany zasad uzyskiwania zaliczeń i zdawania egzaminów, w tym:

-    wydłużenia czasu trwania zaliczenia/egzaminu,

-    zastosowania dodatkowych urządzeń technicznych.