Przedstawiane materiały zawierają podstawowe kwestie z zakresu metodyki przedmiotów. Ich rolą jest być przede wszystkim swego rodzaju mapą, która pozwoli przyszłym nauczycielom poruszać się w obrębie tematów ważnych w procesie nauczania -uczenia się. Znajdą więc w materiałach charakterystykę głównych dla metodyki pojęć oraz przegląd zagadnień, mających istotny wpływ na efekty pracy z uczniem / słuchaczem (szczególną uwagę poświęcono podstawie programowej, celom i metodom nauczania, ocenianiu, a także planowaniu i ewaluacji pracy nauczyciela).
Materiały stanowią syntezę treści omawianych w ramach zajęć, będą mogły być punktem wyjścia zarówno do przeglądu i weryfikacji nabywanej wiedzy, ćwiczonych umiejętności, jak i - za sprawą dołączonej literatury przedmiotu - własnych poszukiwań, zmierzających do zgłębiania zagadnień z zakresu dydaktyki.
Słuchacze studiów podyplomowych znajdą w nich również propozycje konkretnych rozwiązań, które będą mogli wykorzystać w ramach swoich praktyk pedagogicznych. Wzory planów metodycznych czy arkusze obserwacji zajęć pozwolą, mamy nadzieję, skutecznie organizować własny warsztat pracy.
Mamy nadzieję, że materiały staną się fundamentem zgodnych ze wskazówkami dydaktyki i metodyki, indywidualnych ambitnych i twórczych rozwiązań w pracy pedagogicznej.
Autorki
3