8812711436

Kobieta współczesna i „żona modna”. Rozmowa na podstawie tekstu Ignacego Krasickiego Żona modna

1. Cele lekcji

a) Wiadomości

Uczeń:

•    zna satyryczny obraz kobiety epoki oświecenia,

•    zna termin: satyra,

•    wie, czym charakteryzuje się utwór satyryczny.

b) Umiejętności

Uczeń potrafi:

•    porównać współczesną kobietę z żoną modną z satyry Krasickiego,

•    posługiwać się słownikami w celu odnalezienia i przetłumaczenia terminów,

•    wyszukać w tekście cechy, przedmioty, potrawy,

•    nazwać wartości żony modnej i współczesnej kobiety.

2. Metoda i forma pracy

Metoda zajęć praktycznych, heureza, praca w grupach, praca z całą klasą.

3. Środki dydaktyczne

1.    Opis przykładowego dnia mamy napisany przez dzieci jako zadanie domowe.

2.    Plan ramowy satyry I. Krasickiego Żona modna sporządzony przez uczniów w domu.

3.    Tekst satyry z wyodrębnionymi fragmentami dla każdej grupy oraz poleceniami.

4.    Duża tablica korkowa lub magnetyczna, na której można rozwiesić zdjęcia.

5.    Słownik języka polskiego.

6.    Słownik wyrazów obcych.