9358651413
I
EDUKACJA
System oświatowo-wychowawczy
środowisko wychowawcze, proces wychowania, sytuacja
wychowawcza, akt
wychowawczy,
pojęcia związane z
okresami
rozwojowymi
wychowanków,
interakcja
wychowawcza, cele, treści, metody, formy wychowanie, pojęcia wychowania moralnego, estetycznego, intelektualnego, fizycznego, zdrowotnego itd.
cele nauczania, treści nauczania, zasady nauczania,
metody nauczania formy
organizacyjne nauczania, środki nauczania, ogniwa procesu nauczania, programy szkolne, jednostka metodyczna itd.
czynności ucznia, zasady uczenia się, rodzaje uczenia się, wiedza
szkolna
zainteresowania
uczniów,
przedmiot uczenia się, niepowodzenia szkolne, trudności dydaktyczne itd.
t t t
Pojęcia jednorodne w poszczególnych subdyscyplinach pedagogicznych
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
EDUKACJA I WYCHOWANIE KSZTAŁCENIE A ▼ NAUCZANIE 1 UCZENIE SIĘ A A A ▼CCI20110305 008 ROZDZIAŁ IVI ETAPY EDUKACJI EKOLOGICZNEJ1. Kontekst procesu nauczania i uczenia się14 3. Proces kształcenia Proces nauczania - uczenia się zawsze obejmuje pewną całość dydaktyczną, naszkolna jako środowisko uczenia się i wychowania). Materialne warunki nauczania i uczenia się w klasZdjęcie 0191 Uli NAUCZANIE - UCZENIE SIĘ,% KSZTAŁCENIE. WYCHOWANIE m NauMMnto>u«nnto czynności nauczania, uczenia się i wychowania na wszystkich szczeblach tj. od systemu państwa do podIMAG0345 (3) Cechy nowoczesnego modelu kształcenia: wybór właściwego modelu nauczania — uczenia się• teoria nauczania - uczenia się wszystkich przedmiotów na wszystkich szczeblach kształcenia -dydaktIMGC74 (3) Metody nauczania i wychowania 63 Wydaje się, że koncepcja wielostronnego nauczania-uczeni• teoria nauczania - uczenia się wszystkich przedmiotów na wszystkich szczeblach kształcenia -dydakt• teoria nauczania - uczenia się wszystkich przedmiotów na wszystkich szczeblach kształcenia -dydaktwięcej podobnych podstron