9515745480

wykształceniu człowieka. Wiedza ta dotyczy zarówno tego, jak kultura fizyczna współdziała w wielostronnym wychowaniu jednostki, jak i tego, w jaki sposób pedagogika pomaga kulturze fizycznej w wypełnianiu zadań i funkcji swoistych, właściwych kulturze fizycznej oraz ogólno wychowawczych.

12.	PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA^4	Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)	Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (svmbol)
	P_W01. Zna genezę, przedmiot, cele i funkcje pedagogiki kultury fizycznej; rozumie rolę	K_W03 K_W06	M2_W03 M2_W06 M2_W07
	kultury fizycznej w wielostronnym wychowaniu		M2_W09
	jednostki.
	P_W02. Zna i rozumie znaczenie kultury fizycznej (wychowania fizycznego, sportu,	K_W04 K_W05 K W08	M2_W04 M2_W06 M2 W08
	turystki i rekreacji) w życiu człowieka (w zachowaniach wolnoczasowych i profilaktyce zdrowego stylu życia). Zna alternatywne koncepcje edukacyjne w kulturze fizycznej.	K_W13	M2_W 12
	P_W03. Zna specyfikę pracy z uczniem na różnych etapach edukacyjnych. Posiada	K_W04 K_W09	M2_W04 M2_W07 M2_W 11
	uporządkowaną wiedzę o uczestnikach działalności pedagogicznej oraz specyfice funkcjonowania i porozumiewania się uczniów w klasie jako grupie społecznej.		M2_W 12
	P_W04. Zna podstawowe zagadnienia pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela	K_W03 K_W04 K_W09	M2_W03 M2_W04 M2_W07
	wychowania fizycznego. Wie jaka jest rola		M2_W09
	nauczyciela/szkoleniowca w kształtowaniu zainteresowań sportowych dzieci i młodzieży. Zna kompetencje nauczycielskie, zasady projektowania ścieżki własnego rozwoju i		M2_W12

Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W). umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).