18. Phasenmodell einer allgemeinen Unterrichtstunde, Stundenentwurf
Der Unterricht ist ein theoretisch kontrolliertes Handeln (Tun). Jeder Unterricht soll planbar (nicht
spontan), korrigierbar (Schlussfolgerungen ziehen und wiederum in die Planung einbezogen werden)
und wiederholbar sein.
Nach dem Berliner Modell besteht der Unterricht aus 6 Strukturelementen:
1) Lernziel Ä… (kognitive, emotionale und pragmatische Dimensionen) d.h. was soll der Schüler
verstehen, dabei erleben und praktisch können.
2) Thematik Ä… jeder Stunde hat einen Inhalt, das Thema soll das Interesse des Schülers entsprechen
bzw. wecken, sollte kommunikative Bedürfnisse berücksichtigen(bei typischen, alltäglichen
Situationen sollte man möglichst mit dem authentischen Texten arbeiten- Zeitung, Fahrplan usw.)
3) Landeskundliche Informationen sollen auch berücksichtig werden( Wissen über die
Zielsprachkultur, Sitten, Lebensarten anderen Nationen)
4) Methodik- jeder Stunde verfolgt bestimmte Lernziele
5) Medienwahl - Benutzung von verschiedenen Verständigungsmittel
6) antropogene (der Mensch als Wesen) und sozial-kulturelle Voraussetzungen(der Mensch als Teil
von bestimmten Gruppen) sollten berücksichtig werden
PHASEN DES UNTERRICHTS:
Begrüûung Ä… und auch Organisatorisches wird durchgeführt Ä… Anwesenheitsliste und alle
1)
anderen notwendigen Tätigkeiten.
Aufwärmphase (Aufwärmung)- Einstellung der Lerner auf die Deutschstunde
2)
Einführung - Einstieg zum Thema, Hinlenkung aufs Thema, Aktivierung des Wortschatzes
3)
und des Vorwissens
Präsentationsphase - der Lehrer präsentiert und erklärt den Stoff
4)
Übungsphase (Automatisierung, Einübung)-der Schüler macht verschiedenen Arten von
5)
Übungen, rezeptive, reproduktive, produktive Aufgaben
Wiederholungsphase das Material wird nochmal wiederholt
6)
Festigungsphase-(Verankerung- zakotwiczenie) der Schüler sollte das Material verstehen
7)
und schon in gewissen Teil beherrschen
Entspannungsphase- der Schüler sollte sich nach der ganze Stunde entspannen, dazu
8)
dienen z.B. Übungen in Form von Bewegung.