28 Akademia pana Kleksa Akademia pana Kleksa Jana Brzechwy Scenariusze zajęć edukacyjnych w 3. klasie Beata Szydłowska Scenariusz 1 ilustrator, wydawnictwo, główna postać, pozostałe po- Temat: Witajcie w naszej bajce. staci, rok i miejsce wydania książki, liczba rozdziałów. Termin realizacji: klasa 3. 4. Czytanie fragmentów książki wybór najciekaw- Rodzaje aktywności: szych przygód argumentowanie swojego wyboru. polonistyczna, Głośne jednostkowe czytanie odpowiednich fragmen- artystyczna, tów tekstu. ruchowa. 5. Wydarzenia prawdopodobne i nieprawdopodobne. Wymagania programowe: 6. Zabawa ruchowa Zgadnij, kto to? . Umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów literackich. Nauczyciel przygotowuje kartki z imionami głównych Wymagania edukacyjne (cele lekcji): bohaterów lektury. Dzieli klasę na zespoły, z których Uczeń: każdy losuje jedną kartkę. Zadaniem zespołu jest przed- - wyodrębnia postaci w utworze literackim, stawienie swojego bohatera w formie zabawowo-ru- - potrafi wypowiedzieć się na temat treści usłyszane chowej. Pozostali uczniowie zgadują, kto to jest. go utworu, 7. Wypowiedzi o książce, poparte fragmentami z książki - bogaci słownictwo o wyrazy związane z utworem i swobodnymi wypowiedziami uczniów na określony te- literackim, mat. Ćwiczenie pięknego pisania. Wyjaśnienie uczniom, - wypowiada się w sposób logiczny i spójny, co to jest kaligrafia. Kim był pan Kleks? Kto uczył się - argumentuje własne stanowisko, w akademii? Czego uczyli się chłopcy? Jak wyglądało - potrafi słuchać wypowiedzi innych osób, życie w akademii? Co jedli, kto i w jaki sposób przy- - zgodnie i aktywnie uczestniczy we wspólnej rządzał posiłki? Czy chciałbyś zamienić się z główną zabawie, postacią i dlaczego? Karta pracy 3 uporządkowanie - potrafi ustalić kolejność zdarzeń, wydarzeń zgodnie z kolejnością zdarzeń. - wyzwala w sobie zainteresowania czytelnicze. Plan wydarzeń: Sposoby mierzenia efektów: 1. Adaś Niezgódka w Akademii pana Kleksa. analiza kart pracy, 2. Historia zaczarowanego ptaka. obserwacja pracy uczniów i ich wypowiedzi, 3. Magiczne umiejętności pana Kleksa. analiza wytworów uczniów, 4. Nauka w Akademii. liczenie zdobytych piegów. 5. Gotowanie w kuchni profesora. Przebieg zajęć: 6. Zwiedzanie fabryki dziur i dziurek. 1. Wprowadzenie do tematu: opowiadanie nauczycie- 7. Skutki osuszenia stawu. la o przeniesieniu się do krainy baśni, do bajkowej 8. Niezwykły sen Adasia. szkoły dla chłopców, rozwiązanie krzyżówki karta 9. Synowie Golarza w Akademii. pracy 1. Próba odpowiedzi na pytanie, jaki związek 10. Opowieść profesora o Lunach. z treścią książki ma hasło z krzyżówki. Wyjaśnienie zna- 11. Zakradnięcie się Alojzego do sekretów pana czenia słowa kleks i tego, w jaki sposób kleksy powsta- Kleksa. ją. Próba sformułowania tematu zajęć, ukierunkowana 12. Ostatnia Wigilia z profesorem. pytaniami. Nagradzanie uczniów piegami za popraw- 13. Pożegnanie z panem Kleksem i Akademią. ne odpowiedzi i wykonane zadania. Uczniowie zbierają 8. Praca plastyczna rysunek kredkami: Najciekawsze piegi. moim zdaniem wydarzenie z książki . Uzasadnienie wy- 2. Wyodrębnienie postaci utworu fantastycznych boru karta pracy 4, ćwiczenia do wyboru dla zdolniej- i realistycznych, zapoznanie z autorem książki karta szych i słabszych uczniów. Prezentacja kart. pracy 2. Nauczyciel przybliża uczniom autora książki lub 9. Scenki dramowe na podstawie fragmentów książki też chętni uczniowie przygotowują z dostępnych zródeł praca w grupach. Uczniowie w zespołach przygotowu- informacje o Janie Brzechwie i prezentują je swoim ko- ją i przedstawiają scenki, wykorzystując środki werbalne legom. Należy pokazać inne z przygód pana Kleksa i pozawerbalne. Pozostali uczniowie próbują zatytuło- i zachęcić do przeczytania ich Podróże pana Kleksa , wać przedstawione wydarzenie. Tryumf pana Kleksa . 10. Propozycja pracy domowej. Opisz w kilku zdaniach 3. Wykonanie w zeszycie metryczki książki opis bi- sekrety pana Kleksa. bliograficzny swojego egzemplarza książki: autor, tytuł, 11. Podsumowanie dnia i samoocena. Liczenie zebra- nych piegów. Nauczanie początkowe 29 Karta pracy 1 Imię i nazwisko .................................................................................................... 1. Rozwiąż krzyżówkę. 1. Lekarstwo na upór. 2. Imię głównego bohatera książki. 3. Imię autora książki. 4. Ulica, przy której mieści się Akademia. 5. Fryzjer pana Kleksa. 6. Zaczarowany szpak. 7. Co zgubił szpak Mateusz. 8. Lekcja w Akademii z atramentem. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. Napisz dwa zdania z hasłem z krzyżówki. www.wsip.pl Materiały do kserowania 30 Akademia pana Kleksa Karta pracy 2 Imię i nazwisko .................................................................................................... Lekcja bańkologii. Bańki rozmyły wyrazy w tekście. Pomóż go odczytać, uzu- pełniając informacje o książce wyrazami z ramki i przepisz całość do zeszytu. Pamiętaj o poprawnej formie użytych wyrazów. Książkę pt. ................................................................................., napisał ........................................................................................... Jest to historia dwunastoletniego, niesfornego rudego chłopca .......................................................................który zostaje umieszczony w ............................................. wraz z ...................................... innymi chłopcami, których imiona zaczynały się na literę..............Opiekuje się nimi ......................................... uczony szpak, wymawiający jedynie........................................ wyrazów. Akademia pana Kleksa * Adaś Niezgódka * Jan Brzechwa * Akademia dwadzieścia trzy * pan Kleks * końcówka * A * Mateusz Materiały do kserowania Nauczanie początkowe 31 Karta pracy 3 Imię i nazwisko .................................................................................................... W kieszeni pana Kleksa rozsypały sie kartki. Uporządkuj tytuły wydarzeń zgodnie z kolejnością ich występowania w lekturze. Jesteś na lekcji kali- grafii. Przepisz je najładniej jak potrafisz. Podkreśl na zielono rzeczowniki. Historia zaczarowanego ptaka. Opowieść profesora o Lunach. Pożegnanie z panem Kleksem i Akademią. Magiczne umiejętności pana Kleksa. Ostatnia Wigilia z profesorem. Nauka w Akademii. Synowie Golarza w Akademii. Niezwykły sen Adasia. Zakradnięcie się Alojzego do sekretów pana Kleksa. Gotowanie w kuchni profesora. Adaś Niezgódka w Akademii pana Kleksa. Zwiedzanie fabryki dziur i dziurek. Skutki osuszenia stawu. www.wsip.pl Materiały do kserowania 32 Akademia pana Kleksa Karta pracy 4 Imię i nazwisko .................................................................................................... 1. W Akademii brakuje obrazów. Narysuj na kartce z bloku rysunkowego najciekawsze wydarzenie z książki i napisz, dlaczego właśnie ono wydaje Ci się najciekawsze. 2. Zilustruj wybrane wydarzenie. Możesz to zrobić w formie historyjki obrazkowej. Materiały do kserowania